小学三年级语文下册期末试题

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　　小学语文三年级下册期末测试题

　　一 读拼音，写词语。

　　wānyán lǒngzhào huángkǒng āichóu chūngēng

　　gǎnchù yùliào fúlǔ pòliè huáiyí lìhài

　　chuí diào guānjiàn lǘtú xiáncài mídǐ

　　二 连线，组成词语读一读。

　　翱 灭 把握 平衡

　　海 婪 遵守 火燎

　　贪 峡 斩钉 截铁

　　覆 翔 烟熏 规则

　　三 比一比，组词。

　　钓( ) 感( ) 陷( ) 错( )

　　钩( ) 惑( ) 蹈( ) 措( )

　　够( ) 寓( ) 汤( ) 篇( )

　　构( ) 预( ) 趟( ) 翩( )

　　四 照样子写词语。

　　1 七上八下 (数字) __________ ___________ ___________

　　2 七上八下 (反义词) ___________ __________ __________

　　3 清凌凌(ABB) _________ __________ __________

　　4 血红(颜色) __________ __________ __________

　　5 风平浪静(事物)__________ __________ _________

　　6 干干净净(AABB)

　　五 按课文内容填空。

　　1有的槐花抱在一起，远看像( );有的槐花一条一条地( )，近看如维吾尔族姑娘( )。

　　2那晚的情景一直( )在汤姆的( )，爸爸( )也一直( )在他的( )。

　　3《绝句》_______________________,___________________________.

　　___________________________,________________________________.

　　4 《塞下曲》_______________________,___________________________.

　　___________________________,________________________________.

　　5 荷叶( )，像一个( )。白荷花有的才( )两三片花瓣儿，露出( )。有的还是( )，看起来( )得马上( )。

　　六 按要求写句子。

　　1成了(写成比喻句)

　　2 好像(写成比喻句)

　　3 好像(写成不是比喻句的)

　　4 我们遇到困难，怎么能退缩呢?(陈述句)

　　5这活泼的小孩是我的好朋友。(反问句)

　　6 我家在市图书管附近住。(改变词语顺序，意思不变)

　　7河水哗哗地流着。(改为拟人句)____________________________________________

　　8寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)__________________________________________

　　七 阅读短文，完成后面的练习。

　　最贵的蛋是“笨蛋”

　　阿瓜是个弱智的小孩。

　　在三(4)班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。

　　他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

　　有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋?有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”

　　同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”

　　阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……

　　妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

　　______________________________________________!是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨?

　　1 联系上下文，写出下面词语的意思。

　　净土：

　　踽踽独行：

　　2 画出描阿述阿瓜日常表现的句子。

　　3 联系上下文，把横线上写上恰当的句子。

　　4 你怎么看待阿瓜?写几句话表达你的看法。

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　　八 习作。

　　选择你感兴趣的一个主题，自己命题，写一篇作文，把你的意思表达清楚，让别人读明白。注意语句通顺，要有重点。