小学标点符号的正确用法及标点符号儿歌
以下是为您推荐的《小学标点符号的正确用法及标点符号儿歌》,希望能对您的工作、学习、生活有帮助,欢迎阅读参考!
小学标点符号简单用法知识 点号的作用是点断、主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置,点号可分为句 ②他是谁?从什么地方来? ①(场长)介绍给我们看董昆他们打的野物皮子:狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。 二、标号 (2)表示突出强调。例如: ②包身工没有“做”或“不做”的自由。 3.括号(( ) [ ]) ②他培育了许多香花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。) 7.间隔号(·) 8.连接号(-) |
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标点符号儿歌
句号(。) 是个小圆点, 用它表示说话完。
逗号(,) 小点带尾巴, 句内停顿要用它。
顿号(、) 像个芝麻点, 并列词语点中间。
分号(;) 两点拖条尾, 并列分句中间点。
冒号(:) 小小两圆点, 要说话儿写后边。
问号( ? ) 好像耳朵样, 表示一句问话完。
叹号( ! ) 像个小炸弹, 表示惊喜和感叹。
引号(“”) 好像小蝌蚪, 内放引文或对话。
话里套话分单双, 里单外双要记牢。
省略号(……)六个点, 表示意思还没完。
破折号(——)短横线, 表示解说、话题转。
书名号(《》)两头尖,书、刊名称放中间。
圆括号( ),方括号[ ],注解文字放里边。
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