三严三实“不严不实”问题的具体表现（供参考）

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“不严不实”问题的具体表现（供参考）

 一、修身不严的问题。

（1）有的领导干部党性不强，信念不牢，没有筑牢对马克思主义的坚定信仰，面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇；

（2）有的宗旨意识淡薄，忽视群众利益、漠视群众疾苦，服务群众不积极、不主动、不自觉、不到位，党性修养缺失、不讲党的原则；

（3）有的是非观念淡薄，正义感退化，对社会上的不良风气、不道德行为不愿不敢挺身抵制，甚至还随声附和、随波逐流；

（4）有的被封建迷信、腐朽思想占据头脑，不信马列信鬼神，不信科学信风水；

（5）有的对苗头性倾向性问题不敏感，缺乏政治洞察力， 对违法乱纪活动不敢管、不愿管、不会管、懒得管；

（6）有的喜好讲大话、空话、套话，特别是在大是大非面前丧失原则，阳奉阴违，阿谀奉承，当面说得好、背后瞎议论；

（7）有的生活上高标准，工作上低标准，在物质条件上进行攀比，讲待遇、讲排场，花钱大手大脚，贪图享受，玩物丧志，道德失范；

（8）有的喜欢“傍大款”，整天和老板搂肩搭背，拉拉扯扯，搞权钱交易，败坏了党风党纪。

二、用权不严的问题。

（1）有的领导干部特权思想严重，不遵守党的民主集中制，不依法办事，搞家长制、一言堂、个人说了算，甚至滥用职权、以权压法；

（2）有的办事无原则，假公济私、以权谋私、与民争利，甚至设租寻租、官商勾结，搞权钱交易、利益输送；

（3）有的执法不公，搞选择性执法、恣意性执法，办关系案、人情案、金钱案；

（4）有的“看人下菜碟”，优亲重友、公事私办，逼着群众办一点事情就要到处找门路、托关系；

（5）有的破坏党的干部路线和干部工作制度原则，在选人用人上不按程序办事，任人唯亲、封官许愿，把干部当作“私人财产”，搞团团伙伙、拉帮结派；

（6）有的利用职务上的便利，插手工程项目、资源开发、基础设施建设、土地征用，侵占、挪用、截留惠民款项，为配偶、子女及亲友谋取不正当利益；

（7）有的对上级政策执行打折扣、搞变通，合意的就执行，不合意的就不执行；

（8）有的用权办事超越了法律法规和政策边线，开“天窗”、留“暗门”、打 “擦边球”。

三、律己不严的问题

（1）有的领导有的领导干部心中无党纪、眼里无国法，组织观念淡薄、纪律松弛，有令不行、有禁不止，顶风违纪，不收敛不收手；

（2）有的与中央、市委和县委不能保持一致，对上级的部署，口号喊得响、落实轻飘飘，甚至有的不但不落实，还喜欢在背后说三道四、品头论足；

（3）有的利用自己掌握的资源，为个人、身边工作人员、子女和亲属谋取非法利益；

（4）有的自由散漫，长期不参加组织生活，个人重大问题不报告，外出不请假、不说明，在单位找不到人，在基层也找不到人，游离于组织管理之外；

（5）有的把自己等同于一般群众，不该说的乱说，不该去的地方乱去，喜欢道听途说、捕风捉影，甚至热衷于传谣造谣；

（6）有的执行中央八项规定精神和省市有关规定不严格，无视党纪、心存侥幸，公款吃喝、公车私用、利用婚丧嫁娶和借口风俗习惯伺机敛财等现象仍有发生，甚至有的践踏法纪，违法乱纪；

（7）有的庸懒散，玩物丧志，上班时间玩游戏、逛淘宝、看视频，下班后风花雪月，玩心不退，情趣低俗，躲着藏着、变着法子吃喝玩乐；

（8）有的不信组织信关系，把同学关系、朋友关系、同乡关系看得比对党忠诚都重要，把人际关系变得复杂化、组织关系庸俗化。

四、谋事不实的问题

（1）有的领导不求作为，不动脑筋，不肯学习，浮在面上；

（2）有的只顾眼前、不顾长远，搞竭泽而渔的短期行为；

（3）有的作风飘浮、好高骛远，制定政策、谋划工作不遵循客观规律，想问题、作决策脱离实际；

（4）有的习惯搞“一言堂”，凡事不经过集体讨论，独断专行，一拍脑瓜就做决策;

（5）有的对本职工作不懂行、不在行、不内行，谋划工作的任务交给副职，副职交给下属，层层转包、推卸责任，自己习惯于做“甩手掌柜”；

（6）有的习惯以会议落实会议，以文件落实文件，坐在办公室里听汇报、看材料，即使搞调研也流于形式，蜻蜓点水、走马观花，看不到问题，提不出对策，甚至弄虚作假，搞 “形象工程”；

（7）有的重“显绩”、 轻“潜绩”，不愿做基层建设、群众工作等打基础、利长远的事，抓工作只看上边喜好，造“典型”、搞“盆景”、出“经验”，热衷于政绩项目，甚至不惜损害群众利益；

（8）有的学习紧迫感不强，面对当前知识的“保质期”越来越短，思想的“折旧率”越来越快，能力的“迭代率”越来越高的实际，仍习惯于“吃老本”，不愿学、不善学、不勤学、不深学、不真学，不善于学习研究新事物，面对经济发展新常态束手无策，对加快转型发展茫然无措，对 “一带一路”、自贸区、工业4.0、中国制造 2025、“互联网+”和PPP、IPO、O2O 等不知所以。

五、创业不实的问题

（1）有的领导对中央、市委和县委的决策部署合意的执行，不合意的就不执行，习惯打折扣、做选择、搞变通；

（2）有的安于现状、因循守旧、墨守成规，缺乏改革创新精神，满足于当“太平官”，“混日子、守摊子”；

（3）有的新“官”不理旧事，换一任领导变一套思路，缺乏功成不必在我的胸怀，碰到矛盾和问题要么东闪西躲，要么“击鼓传花”，抢着做易出政绩的事情，不愿做艰苦细致的工作；

（4）有的境界不高，劲头不足，效率不快，落实不力，甚至欺上瞒下、弄虚作假，搞假情况、树假典型、粉饰太平；

（5）有的思想解放不够，思路跟不上时代，思想存在“代沟”，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新；

（6）有的工作标准不高，缺乏竞争意识，不善于在全市、全国的大格局中找标杆、定目标，只求过得去、不求过得硬，拿不出实招硬招，创不出特色亮点；

（7）有的对一些重点工作、重点项目长时间停留在规划中、停留在报告中，光部署、不落实，不拖拖拉拉，推一推动一动，甚至推而不动；

（8）有的对工作推进过程中出现的问题，发现不及时、督导不及时、解决不及时。

六、做人不实的问题

（1）有的领导不讲团结，不讲民主，处世庸俗，双面做人；

（2）有的奉行利己主义，以自己利益为中心，不能顾全大局；

（3）有的对组织不讲实话，不如实报告个人重要事项；

（4）有的工作动机不实，干了一点事就要求回报，达不到目的就满腹牢骚；

（5）有的奉行庸俗哲学，认为“老实人吃亏”，言行不一、见风使舵，不想干事、只会来事，为人圆滑、八面玲珑，做事只是花拳绣腿、表面光鲜；

（6）有的心浮气躁，找靠山、架天线，跑官买官，编织个人关系网，千方百计谋求他人对自己的关照；

（7）有的眼里没有群众、没有同事、没有下级，妄自尊大，自以为是。

（8）有的奉行好人主义，不敢坚持原则，对干部身上出现的问题不批评不教育，睁一只眼闭一只眼，甚至以“爱护干部”为名，违法违纪搞“网开一面”。

以上列举的问题既有一定的普遍性，有的也只是个别干部身上的个性问题，具体到每一个单位、每一名干部，存在的问题也不尽相同。要紧密联系单位和个人实际，往深里找，往细里查，既要找共性问题，也要找个性问题，把问题找准找实找具体。要围绕“六个方面”，深入进行剖析，弄清问题性质、找到症结所在、制定整改措施，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。