小学高级教师述职报告

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　　小学高级教师述职报告

　　陈鸣娟

　　本人2002年8月进入海师附小工作， 2010年1月函授取得本科学历。本人在2005年9月取得小学一级教师资格，任现职已满五年了。回顾过去的5年，主要工作总结如下：

　　一、政治思想方面

　　本人拥护中国共产党的领导，在思想上、行动上能与党保持高度一致。在教育工作岗位上，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，服从学校领导安排，学习新课改理论，更新观念，与时俱进，积极做好本职工作，坚持教书育人的宗旨，注重加强教师个人道德修养。

　　二、教育教学方面

　　1、精心施教，形成特色

　　“教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。为了适应新课改的要求，在教学工作中，我不断探索，不断研究学习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己独特的教学方法。

　　(1)认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。

　　(2)增强上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　(3)虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　2、潜心钻研，完善自我

　　从教9年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。

　　三、工作业绩

　　(一)公开课及讲座

　　1.2006年4月执教市级公开课《Do you play…?》Part B、C

　　2.2008年11月在灌南县新东小学执教公开课《Asking the way》

　　3.2009年5月执教市级公开课《A busy day》

　　4.2009年6月执教校级公开课《Breakfast》

　　5.2010年1月执教市级公开课《Ben’s birthday》

　　6.2010年5月执教市级公开课《Do you play…?》Part A

　　7.2006年9月主讲 对各乡镇英语老师进行朗文少儿英语教材解读的讲座

　　8.2007.1主讲 四年级上册部分单元的备课建议的讲座

　　9.2007.3 主讲 四年级教材解读及教学建议的讲座

　　（二）参加教学评比项目

　　1.2006年在南通市小学英语教师教学技能比赛中获一等奖

　　2.2006年在江苏省第二届小学英语教师教学技能展评中获二等奖

　　3.2008年在海门市小学教师教育技术能力竞赛中获一等奖

　　4.2008年12月教学设计《在课上》获江苏省“蓝天杯”优秀教学设计三等奖

　　5.2009年在第三届“弘謇杯”优课评比中获一等奖

　　6.2009年在第三届“弘謇杯”教学基本功过关考核获一等奖

　　7.2010年在南通市小学英语教师课堂教学比赛中获一等奖

　　（三）教育科研——论文、教学设计获奖或发表

　　1. 2007.1，写的《Do you play…?》第一届“弘謇杯”论文评比三等奖;

　　2.2008.12，写的《在课上(In class)》“蓝天杯”优秀教学设计三等奖;

　　3.2009.11，写的《如何构建理想的英语课堂》获第四届“弘謇杯”论文评比二等奖;

　　4. 2009.2，写的《巧用情境 激发学生学习英语的兴趣》获第三届“弘謇杯”论文评比二等奖;

　　5.2006.5, 写的教学案例《Do you play…?》Part B、C发表在省级刊物《教学研究》上。

　　6. 2009.2，写的论文《创设情境，活用英语》发表在省级刊物《教学研究》上。

　　(四)教育教学实绩

　　（1）所教班级成绩

　　1.2009年所任教的毕业班在市质量调研中名列前茅;

　　2.所教学科成绩优秀，一直名列年级前茅。

　　（2）指导学生

　　1.2007年度指导学生参加“海门市美文诵读电视大赛”获四年级组二等奖。

　　2.2007年度指导的学生任建斌参加“海门市美文诵读电视大赛”获二等奖;

　　3.2009.4指导的学生潘施琪在海门市“东洲国际杯”小学生英语口语电视大赛中获二等奖;

　　四、个人荣誉方面

　　2007年2月获市政府嘉奖。

　　回顾从前，展望未来。成绩只能代表过去，未来的路还很长。教育生涯，学无止境。我将再接再励，继续努力。以上是本人的述职，对照小学高级教师申报条件，我申报参评小学高级教师。