有关小学生游戏的作文

以下是为您推荐的《有关小学生游戏的作文》，希望能对您的工作、学习、生活有帮助，欢迎阅读参考！

范本1

跳格子

湖头三安小学 五年（1）班   林晨曦

对于我们这些农家孩子来说，农家游戏不计其数，比如：跳格子，丢石子，老鹰捉小鸡……其中我最喜欢的游戏就非“跳格子”莫属了。

用粉笔在地上任意画出10个方格（但要连在一起），并标上1~10这些数字。跳的人先将沙包丢进自己想丢的数字方格内，然后按顺序从方格“1”跳到你投中的方格里，捡回沙包，再按顺序跳回来。计算时间，最快的人就赢得比赛。丢沙包时如果丢到方格外或是跳格子时因踩线不稳而不小心踩出方格，都算失败，得重新开始。

我和小伙伴们开始玩了。 “石头——剪刀——布——”哈哈，我先来。“我要投‘6’！”我瞄准“6”，投了过去，真幸运，投中了。我单脚跳着过去捡，可是“心急吃不了热豆腐”，一个不小心，摔了个“狗啃泥”。小伙伴们立刻捧腹大笑。我顿时面红耳赤，恨不得地上有条缝，让我钻进去！唉，我得重新开始了。这次，我深吸一口气，一格一格地跳，耶！成功了。我说：“成功者有时候也会失败的嘛！正所谓：‘失败乃成功之母！’”朋友们听我这么一说，立刻又哈哈大笑起来。我丈二和尚——摸不着头脑，不知她们在笑啥，我也跟着傻笑起来。

接下来，是林婧。她说：“我要投‘8’。如果中了，晨曦你就得拜我为师。不中的话，我就拜晨曦为师！” （林婧的瞄准力很好，当然这么说了！）“好。”我才不怕，一口答应了。她投了出去，啊，意外啊，竟然没中！我大叫：“叫师父！叫师父！”林婧喊道：“不行不行，这次不算，我还没准备好呢，重来！”这次，她投中了。谁知，她去捡沙包时，脚没踩稳，摔了个四脚朝天。她大叫：“可恶啊，为什么玩个游戏老天也要与我作对啊？”大家都笑她，说：“这就叫‘骄兵必败’。”“什么，晨曦不也没站稳吗？”“唉，我对你真是无语了！”我摇着头说。

游戏接着进行，欢笑声不时响起，飘荡在院子的上空……

（指导老师：廖婷婷）

范本2

猜影子

湖头三安小学 五年（1）班   李思妤

我最喜欢的农家游戏是“猜影子”游戏。

星期六，我的同学相约来我家里玩。来到我家的后院，我说：“你们看，影子正随着我们的变化呢！要不，我们利用阳光，来做一个游戏吧！”大家异口同声地说:“好啊！”我低声说：“游戏的规则你们可要听清楚了，一个同学盯着地面，另一个同学走过去，做各种各样的动作。我们让那个盯影子的同学猜是谁，猜错了可要重来哦！”

于是，游戏开始了。第一个是我猜，我紧盯着地面，突然一个影子出现了，瘦瘦的，高高的。我闭着眼睛，心想：这人的特征真好找。我们班晨曦又高又瘦！想到这儿，我脱口而出:“是晨曦，一定是，只有聪明绝顶的我，才能想的出来。”她们看着我胸有成竹的样子，笑得直不起腰了。我疑惑地抬头一看，站在那儿的竟然是小倩和茹朋，她们为了让我上当，临时让小倩抱着茹朋。哎，如此聪明的我，怎么会上当呢？

游戏继续，我下定决心一定要猜对。这个时候，一个不高不矮的影子出现了，我心想：该不会有谁冒充别人的呢？可不要再上当。我认真观察，小心翼翼地说：“是小诺吧！”大家都叫了起来：“对了，猜对了。”小诺打趣道：“你的观察能力可算到家了，连太阳都瞒不过你呢！佩服啊！”我笑着说：“过奖了，过奖了！”这一番话，逗得大家哈哈大笑。

“猜影子”游戏既给我们带来快乐，又能让人提高分辨能力，真是一举两得啊！我喜欢农家游戏——猜影子。

（指导老师：廖婷婷）

范本3

有趣的“老鹰捉小鸡”

湖头三安小学五年三班    胡云洪

丁零零，下课铃响了，我们班的同学一拥而出，冲出教室，来到操场，开始了我们喜欢的游戏：“老鹰捉小鸡”。　　

游戏开始了，坤辉扮演“老鹰”，许小玲扮演“鸡妈妈”，我和其他人都当“小鸡”，一个拉着一个，跟在“鸡妈妈”的后面。只见凶猛的“老鹰”开始进攻了，伸着“爪子”，一会儿向东，一会儿向西。我们也东躲，一只会儿工夫，都晕头转向。可是勇敢的“鸡妈妈”一点也不觉得累，“老鹰”跑到东，“鸡妈妈”就拦到东，“老鹰”跑到西，“鸡妈妈”就拦到西。“老鹰”连一只“小鸡”都没有捉到，一屁股坐在地上，直呼不玩了。“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下战胜了“老鹰”，高兴得蹦呀、跳呀。　

第二轮游戏开始了，轮到伟涛当“老鹰”，清萍当“鸡妈妈”。这只狡猾的“老鹰”跑来跑去，心里老在盘算怎样抓到“小鸡”。忽然，“老鹰”向左做了一个假动作，其实是向右进攻，可“鸡妈妈”早已有所预料，直接向右拦截，挫败了“老鹰”的计谋。“老鹰”扑向哪里，“鸡妈妈”就挡在哪里，机警地保护着自己的“孩子”。“老鹰”几次从左右进攻，都没有成功。“老鹰”假装累得不行了，停止了进攻。“鸡妈妈”松懈了一下。说时迟，那时快，“老鹰”趁“鸡妈妈”不防，一下从“鸡妈妈”的手臂底下钻了过去。“小鸡”一看“鸡妈妈”没有挡住“老鹰”，惊慌地四处逃散，一只“小鸡”脚步慢了一些，被“老鹰”抓住了，其余的“小鸡”气喘吁吁地坐在了地上，惊呼逃过了一劫。这次的游戏可比第一次刺激多了。　

丁零零，上课铃声又响了，我们才依依不舍地跑进了教室。

（指导教师：李秀敏）

范本4

木头人，真好玩

湖头三安小学五年三班     李棋杰

今天又要玩什么游戏呢？哈哈，你们肯定猜不到，噢，原来是“木头人”游戏。“木头人”是啥玩意呢？啊，原来就是做一个姿势保持不动呀。游戏的口令是：我是小小木头人，不许说话不许动。 规则是口令一念完，每人做一个动作，并保持1分钟不动，谁先动谁就被别人刮鼻子。

游戏开始了，老师把我们分成两组。大家面对面地做，一边做一边观察。我想好了做什么动作，老师就宣布比赛开始了。猜猜我做的是什么动作？告诉你吧，是一个非常简单的动作。就是把手放在桌上，很休闲的样子。我一边做，一边观察别人做的动作。有的做着拳击动作，有的干脆趴在桌上睡觉，有的做出小白兔可爱的样子，还有的做出高难度的高抬腿。最后，鸦雀无声的教室爆发出一阵笑声，是谁发出的呢？原来是李可欣，还没到一分钟就忍不住笑了，差点就把全班同学给逗笑了，真是一个不合格的“木头人”。

接下来，我们同桌互做“木头人”。我和同桌商量谁先来，结果由我先来做。秦欣开始逗我了，只见他直冲我摇手，我本来坚持着，可没过一会儿就被逗笑了。第二次，该我上场了，我也冲他摇手，没成功，我就向他做鬼脸，或许是我做的鬼脸太丑了，一下子把他给逗笑了。就这样，我俩各赢一局，打成了平手。

我想，这个“木头人”游戏真有趣，我还想再玩一次呢。

（指导老师：李秀敏）