高三毕业生在教育大会上的发言

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高三毕业生在教育大会上的发言第1篇

　　大家好，三年前和大家一样进行高中始业典礼，对高中生活怀有种种想法，有对困难的预测，也有对希望的憧憬。当初的我给自己打了一个比方：高中是一班长达三年的高速列车，在速度中去捕捉我要的风景。现在仅作为一个走过这段风景的人与大家就学习与课余生活谈些最实际的体会。

　　先讲学习方面，我学理又是理科班的，就我学了三年的课程谈一下。

　　我觉得数学学习先要培养一种热爱的情绪，为探索一种途径与模式而乐此不疲，数学一题多解或有捷径可走是司空见惯的，这使得同学间相互探讨显得尤为重要。有志搞竞赛出成绩的同学也要扎扎实实地来，我在高二时重技巧和速度，但到高三是发现又必须回到最基本的方法上，以不变应万变是很不错的。大多数同学更应求稳求实，每个人都有学数学的好头脑，到达一定程度后自会融会贯通，颇有心得。

　　面对语文，我觉得更需要一种宁静致远的心气。水滴石穿之理人人皆懂，从高一起就多注意培养语感，多读些名家的大气之作，多用笔倾诉自己的情感，于细枝末节中做足功夫。写文章也当动自己的真性情，应考同时陶冶性情。

　　学物理人皆不同，有人很有天赋可以研究颇深，但我觉得一般同学应在高一时就抓好课本，一心打好基础，解题有条有理，有根有据，因为研究书本，回到概念，才可少走弯路，顿觉海阔天空，思考不再一味求快，而是求精求准，做题不求量多，而求做一题达到弄通弄懂的效果，这实在是我的真实体会。

　　化学学习内容和要求会明显高于初中，要求全面掌握，切忌粗枝大叶，尤其理科试点班的同学上得快，更要确保质量，化学竞赛和高考尤其脱节，只有牢牢抓住课本，在此基础上深入研究才是有益的。

　　高中英语学习注重语法词汇，外加一点语感，望大家从高一起就培养对英语的热爱吧，她实在是一门不爱也得爱的学科，而且对将来应用颇有用处。总之，高中的学习既要有持续的热情，也要有一种从容不迫的节奏，注重的是方法，讲求的是效率。

　　高中除了勤奋学习，课余生活也是丰富多彩的，我参加过的辩论赛，校艺术节，校运动会都将是大家展示自己的舞台，各学科竞赛在一定程度上刺激大家学得更多更深刻。从和老师同学的饿相处中，你会增添自己处理人际关系的.能力。凡事顺心的能淡然处之，拂心的则能稍安勿躁，怀着一颗平平常常又不失进取的心面对高中的一切。

　　最后我只想向大家描述一件我刚经历过的事。这个月我去旅游是车子一直开到荒无人烟的藏北草原，开了四五个小时

　　我们才看到一个小小藏居，跑出一个黝黑的小男孩不停地在我们车上划着竖线，我以为他要钱，没想他又退了回来，通过藏民的翻译我们才知道他只想要一支笔来写字。我想我和大家都有纸和笔，还有书本教室，更有诸多十分敬业，知识丰厚的老师，在此我对教过我的又将教大家的老师们，还有那些不曾教过我却也同样兢兢业业的老师们表示最真挚的感谢，也愿我和大家能为自己的理想奋斗不息。谢谢！

高三毕业生在教育大会上的发言第2篇

大家好，三年前和大家一样进行高中始业典礼，对高中生活怀有种种想法，有对困难的预测，也有对希望的憧憬。当初的我给自己打了一个比方：高中是一班长达三年的高速列车，在速度中去捕捉我要的风景。现在仅作为一个走过这段风景的人与大家就学习与课余生活谈些最实际的体会。

　　先讲学习方面，我学理又是理科班的，就我学了三年的课程谈一下。

　　我觉得数学学习先要培养一种热爱的情绪，为探索一种途径与模式而乐此不疲，数学一题多解或有捷径可走是司空见惯的，这使得同学间相互探讨显得尤为重要。有志搞竞赛出成绩的同学也要扎扎实实地来，我在高二时重技巧和速度，但到高三是发现又必须回到最基本的方法上，以不变应万变是很不错的。大多数同学更应求稳求实，每个人都有学数学的好头脑，到达一定程度后自会融会贯通，颇有心得。

　　面对语文，我觉得更需要一种宁静致远的心气。水滴石穿之理人人皆懂，从高一起就多注意培养语感，多读些名家的大气之作，多用笔倾诉自己的情感，于细枝末节中做足功夫。写文章也当动自己的真性情，应考同时陶冶性情。

　　学物理人皆不同，有人很有天赋可以研究颇深，但我觉得一般同学应在高一时就抓好课本，一心打好基础，解题有条有理，有根有据，因为研究书本，回到概念，才可少走弯路，顿觉海阔天空，思考不再一味求快，而是求精求准，做题不求量多，而求做一题达到弄通弄懂的效果，这实在是我的真实体会。

　　化学学习内容和要求会明显高于初中，要求全面掌握，切忌粗枝大叶，尤其理科试点班的同学上得快，更要确保质量，化学竞赛和高考尤其脱节，只有牢牢抓住课本，在此基础上深入研究才是有益的。

　　高中英语学习注重语法词汇，外加一点语感，望大家从高一起就培养对英语的热爱吧，她实在是一门不爱也得爱的学科，而且对将来应用颇有用处。总之，高中的学习既要有持续的热情，也要有一种从容不迫的节奏，注重的是方法，讲求的是效率。

　　高中除了勤奋学习，课余生活也是丰富多彩的，我参加过的辩论赛，校艺术节，校运动会都将是大家展示自己的舞台，各学科竞赛在一定程度上刺激大家学得更多更深刻。从和老师同学的饿相处中，你会增添自己处理人际关系的能力。凡事顺心的能淡然处之，拂心的则能稍安勿躁，怀着一颗平平常常又不失进取的心面对高中的一切。

　　最后我只想向大家描述一件我刚经历过的事。这个月我去旅游是车子一直开到荒无人烟的藏北草原，开了四五个小时

　　我们才看到一个小小藏居，跑出一个黝黑的小男孩不停地在我们车上划着竖线，我以为他要钱，没想他又退了回来，通过藏民的翻译我们才知道他只想要一支笔来写字。我想我和大家都有纸和笔，还有书本教室，更有诸多十分敬业，知识丰厚的老师，在此我对教过我的又将教大家的老师们，还有那些不曾教过我却也同样兢兢业业的老师们表示最真挚的感谢，也愿我和大家能为自己的理想奋斗不息。谢谢！

高三毕业生在教育大会上的发言第3篇

ｘｘ系20xx届毕业班的各位同学：

　　下午好！首先请允许我代表我系的全体教职员工对大家顺利完成专科学业表示热烈的祝贺！

　　十余年的艺术专业训练和教学生涯，一套套真实但冷冰冰的关于社会的因果性的知识，一条条严谨但干巴巴的关于行为的合法性的规范，一则则科学但硬梆梆的关于学术的规范性的戒律，已经深深地植入我们的思维。我们越来越像艺术人、教书匠，我们习惯于将骚动但鲜活的情绪转换成平和但沉闷的理性，斐然的文采让位给叙述的精确。在今天本应用激动人心的方式讲述普通故事的时刻，令人窘迫的是，动情竟然变成了一种需要学习的生存方式。你们现在就要离开母校，去开始你们自己的事业了，我没有什么礼物送给你们，就送给你们两句话罢。

　　第一句话就是：要善于及时发现和解决问题。“毕业”一词在英文里叫作“始业”，你们的学校生活即将结束，现在你们将进入一段新的生活，开始撑起肩膀来挑自己的担子，所以叫做“始业”。每个人在离开学校，步入充满竞争的社会之后，往往很难适应，存在的问题比较多。而问题是一切知识学问的来源，活的学问，活的知识，都是为了解决实际上的困难，或理论上的困难而得来的。“发现问题就等于解决问题的一半”，问题时时在你的脑海里盘旋，时时向你挑战，时时笑你不能对付他，不能奈何他，时时引诱你去想他。这时你就不会懒惰了，你就会同恋爱一个女子发了疯一样，坐也坐不下，睡也睡不安，没工夫也得偷出工夫去陪她。到那时你将会象是寻找救命宝丹一样，自然会想方设法去购买图书，查找资料，甚至不远千里寻师访友，不断实践，而你的学识也就随之不断上进了，你的工作事业、家庭也将会很圆满了。

　　第二句话是“一定要有信心”。你们到了实际社会里，往往所用非所学，或所学全无所用，感觉理想与事实相去太远，容易发生悲观和失望。多年怀抱的人生理想，奋斗的勇气，到此时候，好像全不是那么回事，渺小的个人在强烈的社会炉火里，往往经不起长时期的烤炼就熔化了，一点高尚的理想不久就幻灭了。弃甲曳兵而走，甚至误入歧途。你们要记住千万不能堕落，始终保持对理想人生的追求，保持求知的念头，充满信心。刚步入社会的几年，正是培养我们的信心的时间！

　　我们的信心只有一句话：“努力不会白费”，没有一点努力是没有结果的。

　　同学们，在你最悲观失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。

　　我们要相信：天下没有白费的努力。

　　我们要深信：今日的'失败，都是由于过去的不努力。

　　我们要坚信：今日的努力，必定有将来的大收成。

　　憧憬总是美好的，然而未来又总是充满悬念的。三年前当你们踏进校门的时候，也许就曾经美美地憧憬过，但三年下来，你也许会告诉我，在校园这一小块浓荫如云、曲径通幽的校区，你经历了许多，有些不想失去的却偏偏失去，偶尔也有不想得到的却偏偏得到；高兴过，却也没少苦恼过；自命不凡过，但转眼就觉得自己一无是处；似乎明白了一些大道理，却又常常觉得似是而非。这也许就是人生的无限悬念和生活的无穷魅力，就是人生和生活的丰富多彩所在。今天，你们即将跨出校门，不论你以何种心情走出去，若有所失还是欣喜若狂，你都将同样确定地面对一个现实，那就是未来的不确定。

　　从某种意义上，未来可以解读为未定之将来。这一解释也许扭曲了“未来”一词的固有含义，但歪打正着，诚如德里达所言“我曲解因而我更多的理解”，这一新解展示了未来不可捉摸的那一面，在很大程度上可以消解人们对于未来的毫无根据的兴奋。毫无疑问，总体上，在座的各位同学比我更有未来，因为你们至少比我年轻十二岁。但问题是未来是什么？对于不确定的东西，没有人能告诉你。所以，问题的关键是应该如何面对未来。我想，未来虽然充满悬念，但有几点可以为自己牢牢把握。这就是内心的愉悦、持久的学习与保存理想，简单地说，就是向善、向上、向着理想。