2021年市教育局工作情况报告

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2021年市教育局工作情况报告第1篇

根据xx市2017年度市直单位社会评价工作的有关要求，现将市教育局2017年度工作情况报告如下：

一、严格依法履职，促进科学发展

紧紧围绕区域教育中心建设任务，在“协调、均衡、公平、创新、优质”上着力，全市城乡办学条件显著改善，教育教学质量稳步提高。2017年底，全市有各级各类学校3111所，其中普通高校3所，工业技师学院1所，技工学校2所，中等职业学校32所，普通高（完）中62所，初级中学189所，特殊教育学校10所，小学1692所，幼儿园1120所（其中民办979所）。各级各类在校生128.06万人，教职工7.81万人。全市教育基本形成了体系全、规模大、基础实、质量高、品牌亮的良好发展态势。

一是全市教育协调发展。加快标准化幼儿园建设，大力推进“一村一幼、一乡一公办、一县一示范”工程。2017年全市新建普惠性幼儿园87所，新增学前教育学位23460个。全力消除义务教育段“大班额”，全市新增义务教育学位2.3万个。2017年秋季学期开始，小学一年级和初中七年级新生，不得新增56人以上的大班额，对已存在的大班额实行销号管理。高中阶段毛入学率预计达87.5%，中职与普高在校生之比大体相当。高度重视民族教育，全市民族学校198所，中小学少数民族在校生占在校生总数的9.72%，中小学民族团结教育开展面达100%。特殊教育体系不断完善，初步形成以市特殊教育学校为龙头，10所县市区特殊教育学校为重点，随班就读为基础的特殊教育体系，残疾儿童入学率达98.77%。

二是全市教育均衡发展。加快教育基础设施建设，持续改善办学条件。2017年完成教育固定资产投资45亿元，同比增长20.29%；争取上级财政资金22亿元，其中教育工程项目资金8.66亿元，教育资助等惠民政策资金13.34亿。纳入“义务教育薄弱学校基本办学条件改善计划”的200所学校，已全部开工建设，其中交付使用138所。目前，全市达到全面改薄“20条底线”要求的义务教育学校1607所，占义务教育学校总数的85.5%；达到全面改薄“20条底线”要求的义务教育学校教学点319个，占教学点总数的91.7%。推进市县两级城区中小学新建、改扩建工程，市级累计补助资金2.5亿元，规划建设的29所中小学，建成中小学24所，城区入学难、大班额问题有效缓解。麒麟、XX、XX顺利通过国家义务教育发展基本均衡县国家评估认定；XX、XX义务教育发展基本均衡顺利通过市级复核、省级评估，进入迎接国家督导评估阶段。

三是全市教育公平发展。进一步完善各级各类教育资助政策，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。2017年，累计资助家庭经济困难学生14.97亿元；全市共有85.05万名中小学生享受免费教科书，39.47万名学生享受农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生生活费补助，营养改善计划惠及76.68万名学生；下达资助资金2.83亿元，资助建档立卡贫困家庭学生122115人。留守儿童、进城务工人员随迁子女和残疾儿童等特殊群体就学权益基本得到保障。

四是全市教育创新发展。高位推动区域教育中心建设，市委、市政府成立了由李文荣书记、董保同市长任组长，市直相关部门为成员的区域教育中心建设领导小组，下设办公室和14个工作组，形成了推动发展的强大合力。深化办学体制改革，2017年全市新增5所民办学校。民间资本投资2.4亿元与开发区、x一中联合新建了xx一中卓立学校。xx一中麒麟学校、河北衡水中学xx分校、XX县东陆中学等校创新办学机制和办学理念，如期建成投入使用。深化招生制度改革，严格落实义务教育免试就近入学制度，持续推进初中学业水平考试改革，高中阶段招生实行集中统一网上评卷、网上录取。全市民办高中录取批次提升一个批次，与公办二级学校同批次录取，并面向全省招生。持续完善一级高中定向招生办法。严格落实省市政策和规定，普通高中学校停止招收择校生，严禁招收借读生、旁听生、协议生，公办学校禁止招收复读生。探索教师岗位动态管理机制，通过政府购买服务方式，逐步破解学校教师总量不足的问题。

五是全市教育优质发展。不断强化优质高中教育的引领、辐射作用，全市按照1200元/生·年标准，初步建立普高生均公用经费拨款制度。xx一中、xx二中成立组建了学联体，XX县成立了高中教育集团。全市从各完中学校选派10名优秀骨干教师对口帮扶XX县高中开办“xx班”，对XX、临沧、版纳开展高中教育帮扶工作。不断完善现代职教体系建设，积极推进省级职业教育改革发展实验区建设，新建xx职业技术学院已纳入全国“十三五”高校设置规划；全市8个职业教育补短板项目，总投资20.89亿元，贷款16.71亿元，资金到位共计30825万元，完成投资共计22211万元。启动“智慧教育”项目，创建省级教育信息化试点区1个，示范学校8所。制定了“八优学校”建设评估方案，在全市开展100所“八优学校”建设工程，促进学校内涵发展。教育教学质量稳步提高，2017年高考成绩再创历史新高。一本上线人数占全省的25.9%，600分 以上占全省的26.8%，全省文理科前50名（共100名）中我市42人，比上年增长20%。北大、清华今年在全省招生141人，其中我市59人，占全省的41.8%。再次包揽文理科状元，全省高考状元连续3年出自我市。多年来，xx以占全省1/7的人口和1/6的在校生，培养了占全省高考1/5的上线人数、1/4的本科人数和1/3的高分段人数，基础教育质量和水平持续保持全省领先地位。

二、强化正风肃纪，严肃纪律规矩

突出常态长效，制定了《xx市教育局“两学一做”学习教育常态化制度化常态化制度化工作的实施方案》，把学习教育融入日常、抓在经常。坚持以上率下，严格落实中央八项规定和省市有关规定，严格执行公务接待、公车管理、公职人员操办婚丧喜庆事宜、差旅报销等制度。 严肃机关工作纪律，规范岗位管理，实行领导带班和去向公示制度；坚持教育、制度、惩处并举，着力整治不作为、乱作为行为，坚决纠正和查处顶风违纪行为，重拳整治教师违规补课等群众反映强烈的问题，用铁的纪律和严的规矩管住党员干部，使守纪律、讲规矩成为新常态，推进教育系统作风明显好转。

三、推进办事公开，规范行政行为

以公开促服务，采用线上、线下相结合的方式，丰富公开载体，以职能、依据、程序、收费、监督、结果公开为重点，做到经常性工作定期公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作限时公开。全年对外发布重要事项公示信息和政务信息423条。

四、提高工作效率，提升服务水平

行政服务类事项全部进政务中心，实行“一站式”办公、“一条龙”服务，精简办事程序、缩减办事时限、提高办事效率、增强服务效果。建立机关科室每月重点工作台账管理和任务清单管理制度，实行动态跟踪全程“督单”，提高行政效能，确保工作落实。实行局领导挂钩联系一个县（市、区）和一所市直学校，定期带领业务相关科（室）人员深入基层、蹲点学校，开展调查研究，切实为基层和群众解难事、办实事、做好事。实行首问责任制、服务承诺制和限时办结制，对基层和群众急需办理的事项，热情接待，属常规工作立即办，手续不全的，耐心解释，热情指导；不属于职责范围的事情，主动引导到相关部门办理。

五、加强廉政建设，树立良好形象

认真落实全面从严治党要求，突出党建引领，制定了《xx市关于加强中小学党的建设工作的实施意见（试行）》，创建首批156个学校党建示范点。全省中小学党建工作现场推进会在我市召开，全市中小学党建工作得到省委充分肯定。局党组坚持每半年至少专题研究一次党风廉政建设工作，建立健全责任分解机制和压力传导机制。认真执行领导个人有关事项报告制度、领导干部述廉制度，探索运行“副职分管、正职监督”的风险防控机制，推进“八个严禁”整治工作落实到位。严肃查处违纪违规行为，全年查处乱收费案件2起，清退违规收费金额43.24万元。

2021年市教育局工作情况报告第2篇

　　一、2018年工作情况

　　2018年，市教育局坚持新理念引领新发展，新作为作出新贡献，突出创新引领、实现三个更加目标要求，积极推动教育高质量发展，努力办好人民满意的教育，顺利完成年度目标任务。我市教育法治建设、基础教育改革发展、“一次办好”及放管服改革等经验在全国、全省推广，校园足球改革成果被教育部通报表彰。

　　（一）推动公平优质发展，努力把学有优教进一步落到实处

　　1．努力提供公益普惠的学前教育。实施学前教育第三期行动计划，加强小区配套园建设，加大民办园支持力度，增加公办和普惠学位。新建、改扩建幼儿园60所，将提供学位1.2万个。2017年以来新开公办园51所，提供学位约1.5万个。我市11名园长、10名幼儿教师、13个游戏入选“省百佳”。

　　2．努力提供公平优质的中小学教育。坚持扩大供给、补齐短板双管齐下，扩增优质教育资源。突出解决城镇中小学大班额问题，建成中小学58所，新增校舍80万平方米，完成投资46.5亿元，新增学位3.6万个。启动国家义务教育发展优质均衡县（区、市）和普通中小学高水平现代化学校创建，重点加强乡村教育，安排1.15亿元，实施第三轮教育精准帮扶，提升300所农村薄弱学校信息化水平，免费培训平度莱西乡村教师3600余人次（占40%），2所城区优质中小学与272所农村中小学签订合作办学协议，实现优质教育资源共享。新建100所中小学标准化食堂，累计建成908所，覆盖率达到83%，惠及88万学生。

　　3．努力提供体系完备的终身教育。在社区大学、社区教育学院、社区教育中心和社区居民学校四级平台建设的基础上，推进社区教育延伸至小区、楼院和家庭，学分银行试点范围已从市北区拓展至市南区和西海岸新区，老年教育机构基础能力建设等6项工程全面启动，为广大市民终身学习提供更大的服务空间。

　　4．努力提供全纳包容的全民教育。继续改善就学条件，增强就学保障能力，小学、初中新接收4.8万名新市民子女入学。不断完善学生资助保障体系，投入1.25亿元，为近6万名家庭经济困难学生发放奖助学金，并在实行义务教育、中职教育免费的基础上，为2200余名学前、普通高中、市属高校建档立卡的家庭经济困难学生免除学费。全面提升特殊教育办学水平，盲校新校建设全面完成，晨星实验学校（孤独症学校）开始正式招生，残疾儿童少年就学得到更好保障。

　　（二）深化教育改革创新，努力把提高质量进一步落到实处

　　1．以促进学生全面发展为着力点，创新推进育人改革。启动中小学生全面发展“十个一”项目行动计划，将德智体美劳培养目标落细、落小、落实，让学生获取支撑终身发展的良好道德品质、基本生活技能、体育美育素养和创新实践能力。以筹备2020年第14届全国学生运动会为契机，促进学校体育工作提质增效，在山东省青少年校园足球有关联赛中，我市共获得9个组别的冠军（共12个组别）。专门出台意见，加强中小学科技教育，推广并规范研学旅行活动，成功承办第39届世界头脑奥林匹克中国区决赛，获16个一等奖。

　　2．以减负提质为着力点，统筹推进考试评价和教育教学改革。打出了考试评价、校内提质、课外规范组合拳，全面落实国家、省高考、中考改革意见，出台我市实施方案，实行全科开考、学科捆绑组合式评价和差别化录取政策，尊重学生差异，避免分分计较。全面开展教育质量监测，引导中小学幼儿园科学施教，先后推出公开课、城乡交流课、名师开放课2793节和“一师一优课”3100节，建成1000余门精品校（园）本课程。推进“零起点”教学和校外培训机构治理专项行动，规范办学检查实现全市中小学幼儿园全覆盖，排查3500多所校外培训机构，并开展集中整治。积极开展课后公益服务，开通青岛课后网名师空中课堂，通过青青义教“名师公益课”、“教师+志愿者”、“自习+课程”、委托第三方机构托管等模式，解决课后“真空管理”问题。“青青义教”公益辅导点达200余处，开设31类课程；课后网注册学生达4万多人，开设名师优课500多节。夏季高考成绩再创新高，本科达线人数超过18000人。

　　3．以促进公平、提升质量为着力点，不断推进“互联网+教育”融合创新。融合升级青岛教育管理公共服务平台、资源公共服务平台和智慧校园中心管理平台，成功打造青岛教育系统综合性统一平台——青岛教育E平台。依托平台汇聚资源300余万条，开通57万余个网络学习空间，建成700余间同步课堂教室，实现了基于互联网技术的常态化教学和教研，服务于师生生活、教育管理、课堂教学的教育治理新业态初步形成，智慧校园建设初见成效。

　　（三）主动服务城市发展，努力把教育强市进一步落到实处

　　1．主动对接新旧动能转换等需求，推进育人和服务能力双提升。继续集聚高校系创新资源，新增东北财经大学和北京服装学院与我市签约，累计引进高校达32所，中国科学院青岛科教园主体完工，哈尔滨工程大学青岛创新发展基地开工建设，16所高校研究院和研究生院已落地运行。推进职业教育转型升级，青岛工程职业学院一期工程、青岛幼儿师范学校新校区主体工程全面完工，中高职“三二连读”专业点和招生计划分别增加到178个和1.1万人，现代学徒制改革试点学校和试点专业分别增加到50个和194个。职业教育办学质量持续提升，“助推县域三农转型升级的中等职业学校教学改革研究与实践”成果荣获2018年国家教学成果奖中职组特等奖；新增省级品牌专业8个（总量达到28个）、省级规范化职业学校4所（总量达到9所）；在全国职业院校技能大赛中，我市获得金牌总数再次位居第3名。

　　2．主动对接“一带一路”战略实施，深化教育对外开放。适应“一带一路”战略实施和中国—上海合作组织地方经贸合作示范区建设需要，出台《关于推进共建“一带一路”教育行动做好新时期教育对外开放工作的实施意见》，全面谋划部署、加强教育对外开放工作。市教育局先后接待37个国（境）外团组631人次来青开展教育交流，发放留学生奖学金，吸引来青留学生5000余人。成功举办青岛友好城市教育国际研讨会和第二届中国—新西兰未来青少年领袖峰会，共签订12个合作协议，扩大了青岛教育国际合作朋友圈。

　　（四）解决堵点痛点问题，努力把教育惠民进一步落到实处

　　1．优化督查督办机制，更好地回应市民期待。按照群众有所呼、教育有所应的原则，认真梳理、办理市民通过“三民”活动、行风在线、民生在线、政务热线等反映的问题，并结合《青岛教育现代化2035》制订，开展向市民问计活动，列出问题清单，实行台帐管理，严格督查督办。上次“三民”活动中，市教育局共收到市民意见建议550条，主要集中在义务教育均衡发展、解决大班额问题、减轻学生过重负担和扩增学前教育普惠资源等方面，全部按期办结，多项建议进入政府决策程序得到落实。大班额问题得到缓解，有关数据位居全省前列；中小学、幼儿园和标准化食堂新建改扩建任务列入市办实事，全部按期完成；学生减负和校外培训机构治理经验在全省推广；民办学校教师待遇保障工作争取市人大支持列入重点督办建议，已有625名民办学校教师享有养老保险同等待遇。在2018年9月群众满意度测评中，义务教育满意度在全市7个领域调查中位列第1。

　　2．抓好放管服改革，更高效地提供教育服务。按照政校联动原则，全力推进“一次办好”改革。优化政府治理，试点向区市下放许可和其他权力事项14项，清理证明材料15项，行政权力事项和依申请公共服务事项全部纳入“一次办好”，其中“零跑腿”事项32项，全部5项审批事项的审批时限为全国副省级城市最短。创新学校治理，全面推行学校管理权限清单制度，规范学校自主办学和涉及师生利益事项的实施程序，强化家长社会多元参与，推动依法、民主运行。“率先出台地方版学校法”项目获第五届“中国法治政府奖”提名奖，是全省唯一获奖项目。

　　3．加强学校安全工作，更有力地保障校园安全。完善机关干部联系学校和在青高校服务管理制度，构建大中小学、中高考等安全工作长效机制。强化预防校园欺凌、预防溺水等专题教育和应急体验教育，全市中小学、幼儿园同步开展应急疏散演练，15万名中小学生参与“情景式”安全应急体验活动。强化学校反恐责任和校园安全防范措施，中小学、幼儿园校门口全面安装隔离栏、升降柱等防冲撞设施，提升了安全应急管理水平。

　　（五）营造良好教育生态，努力把干事创业进一步落到实处

　　1．加强党的建设，形成良好的党风政风。利用市委教育工委组建运行的契机，加强党对教育工作的全面领导，出台加强民办学校党的建设工作和加强改进新形势下高校思想政治工作等意见，全面提升公办、民办学校党建质量和大中小学思想政治工作水平。深入开展“大学习、大调研、大改进”和解放思想大讨论活动，坚持目标导向、问题导向、需求导向和效益导向，研究制定推动全市教育高质量发展意见，明确今后几年重点推进的五大工程和25项工作任务，形成干事创业的良好氛围。“十三五”拟出台的教育政策文件已出台28项，完成90％；推进的26项改革试点项目已形成改革成果10项。

　　2．加强师德建设，形成良好的师德师风。按照奖惩并举、名家引领的原则，组织“不忘初心，牢记使命，做四有好教师”主题教育活动，开展最美教师评选，推进第三批名师工作室和第二批名校长工作室建设，加强教师有偿补课专项督查和暗访，增强教师的爱心、耐心、细心、专心、诚心，激发教师使命感、成就感、归属感。1名教师被评为全国教书育人楷模（全国10名），2名教师被评为齐鲁最美教师，2位教师校长入选教育部“名师名校长领航工程”培养对象。

　　二、存在的主要问题和2019年工作打算

　　2018年全市教育工作总体进展顺利，但是与学有优教、老有所教要求相比，与构建高水平、有特色现代教育体系目标相比，与国内先进城市相比还有差距，不能很好适应经济社会发展要求，满足人民群众的期盼。城乡间、区域间、校际间教育发展仍然不够均衡，立德树人系统化落实机制还不够完善，不科学的教育评价导向还没有根本扭转，中小学生课外学业负担较重、大班额、学前教育普惠资源不足等问题还没有得到根本解决。2019年，全市教育系统将认真学习贯彻全国教育大会精神，以筹备召开全市教育大会为契机，全面对接学生成长成才需求、市民接受高质量教育的需求和经济社会发展需求，超前谋划青岛教育现代化，努力书写青岛教育的奋进之笔，引领和推动全市教育在现代化征程中走在前列。

　　（一）坚持以学生全面发展为本，努力创设学生健康快乐成长的良好环境。全面落实中小学生全面发展“十个一”项目，加强校园文化建设，推进阳光校园创建，提升家庭教育质量，进一步构建德智体美劳全面发展的教育体系和学校、家庭、社会一体化教育格局，持续抓好学生课外学业负担过重问题的治理和课后托管服务，优化学生成长环境，提升学生综合素质，努力在立德树人方面取得新成效、形成新优势。

　　（二）坚持以高质量发展为主线，努力建设更加公平更加多元更加适合的教育体系。继续推进幼儿园、中小学新建、改扩建和中小学标准化食堂建设，着力补齐乡村教育短板，加快高水平现代化学校和国家义务教育优质均衡发展县（区、市）创建，研究制订推动高中阶段教育高质量发展的意见，健全终身教育体系，打造高素质的校长教师队伍，努力在学前教育普惠发展、义务教育全域优质均衡发展、高中段教育多样化有特色发展和终身教育发展方面迈出新步伐。

　　（三）坚持以教育强市为使命，努力提升教育支撑引领能力。着力推动签约高校的落地建设，实施在青高校服务新旧动能转换重点学科建设工程，引导高校面向青岛产业需求调整优化学科专业结构；优化职业院校区域布局和专业设置，着力解决规模偏小、发展空间不足、人才结构不合理问题；全方位推进教育对外交流合作和教育E平台建设及应用，提升教育影响力和竞争力，更好地满足城市发展对高素质劳动者、创新人才的需求和改革开放的需要。

2021年市教育局工作情况报告第3篇

　一、贯彻落实4.28会议精神情况：

　　1.为深化行政审批制度改革，教育局局长柴志坚同志亲自参加了4.28会议，会后立即组织班子成员从提高执政能力、优化发展环境、实现我县经济转型跨越发展的高度，认真学习了《曲沃县人民政府关于进一步深化行政审批制度改革加强政务大厅建设的意见》。

　　2.为贯彻落实《行政许可法》和深化行政审批制度改革的精神和要求及4.28会议精神，我局纪检组长张俊亮同志组织窗口工作人员认真学习有关精神和要求，要求做到思想上高度重视，工作上严格落实。

　　3.为保证行政审批项目的依法、公开、公平、公正实施，我局严格按照省、市、县安排和要求，对所有审批项目进行了清理，和进一步自查，对未进入大厅审批环节的.审批项目将全部进驻审批大厅，集中办理，做到一站式服务。

　　二、大厅窗口业务入驻和人员配备情况：

　　1.目前我局共有审批项目11项：其中行政许可类6项；非行政许可类3项，服务类2项。已全部进驻大厅办理。

　　2.人员配备情况：我局现安排两名同志在大厅工作。

　　三、机构建制情况：

　　现已成立审批科，属股级建制，受县政务大厅和县教育局双重领导。

　　四、审批流程的规范情况：

　　我局进驻大厅的11项审批项目，制定出了详实的审批流程，所有项目流程程序规范，合乎法律法规。

　　五、努力方向：

　　1.转变服务观念，增强为民意识，强化一条龙服务。我局将审批时限进行压缩，建成了省、市、县统一联网。

　　2.在窗口提出“爱心献民，不疏远群众；诚心为民，不失信群众；热心助民，不冷落群众；细心待民，不敷衍群众；耐心利民，不刁难群众”的“五心”服务规范，作为实施教育源头治理工程、创建文明窗口和创先争优的标准。

　　3.牢固树立服务意识，强力推进依法行政。认真开展《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规的学习，营造良好的工作氛围。

　　4.严格依法办事，自觉维护法制的权威，严禁吃、拿、卡、要，做到把好关、用好权、服好务，决不允许假借其它名义追逐部门利益，不搞行业不正之风。

　　以上是我局贯彻落实4.28会议精神及行政审批工作情况汇报，如有不妥之出，请各位领导批评指正。

　　谢谢！

　　二0XX年五月二十日