在中小学校长研修班开班仪式上的讲话

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在中小学校长研修班开班仪式上的讲话第1篇

各位校长：

按照2006年既定的工作思路，经过认真的筹备，**区中小学校长研修班今天开班了，这是今年我区教育工作的一件大事，是加强我区校长队伍建设，培养我区学校管理优秀人才的重要举措，是努力实现“创教育名区，率先实现教育现代化”战略目标的具体行动，它对全面提高我区教育管理水平、提高全区教育质量、保证我区教育快速健康持续发展具有现实的和深远的意义。

**教育的发展，凭借各位校长的智慧、学识和才干，已经取得了累累硕果，这是值得大家自豪的。同时，面向未来，我们学校要实现可持续发展，更需要校长的远见卓识和深谋远虑，更需要校长自身的可持续发展。我以为学习和研究是不竭源泉。区教育局对此次研修班非常重视，区教师进修学校进行了认真的研究，安排了十二个培训专题，精心聘请了授课教师，为各位校长提供了极为难得的学习机会。教育局之所以投入这么大的精力组织这次中小学校长研修活动，其目的就是要通过这种培训，使我们的校长具有开阔的眼界、开阔的思路、开阔的胸怀，明察当今社会的政治、经济、社会发展的走势，更高层次地看待教育面临的挑战与机遇；使我们的校长具有敏锐的思想，深入地思考教育面临的新问题，找到适合学校发展的新思路，寻求破解难题的新举措；使我们的校长具有非凡的教育智慧，不断探索教育和管理规律，提高办学质量，创建学校特色。借此机会，我代表教育局对各位校长提三点希望：

一、 要致力于专业化发展

校长队伍和校长自身发展必须走专业化道路。校长是管理者，同时又是教育者、实践者和引领者。校长岗位是一种特殊岗位，它有着自身特有的工作规律和素质要求。校长要确定明确的办学宗旨和教育管理信念；要具有敏锐的问题意识及研究激情；要努力促进教师专业化发展；要建立良好的校内外沟通网络。这就要求校长必须具备强烈的现代教育意识和超前意识；必须具备统摄性思维和学校管理的艺术；必须具备以学校管理专业能力为核心的多种能力。包括良好的学校管理的专业能力、科学的计划决策能力、组织管理能力、人际交往能力、协调控制能力、语言与文字表达能力等等；必须具备以教育管理知识为核心的通才型知识结构。通才比专才更容易借助多学科的综合知识分析问题与研究问题，更容易产生新的思想和独到的见解。只有这样，校长才能高瞻远瞩、处变不惊，才能去伪存真、集思广益，才能把握机遇、赢得发展。

学习是校长实现专业化的根本途径。大家都有一定的教育实践经验，这是实现专业发展的重要基础，但还需要继续学习，深入学习，研究性地学习。这次聘请的学者、专家们有的站在教育研究的前沿，其理论思想具有很高水平；有的在基层学校锐意改革，不断创新，具有丰厚积淀；还有非教育系统的，其思想、观点、方法也必将给我们许多有益的启迪。因此，希望大家珍惜这次培训机会，很好地向他们学习，弥补我们自身的不足，尽快提高理论素养，要力争做一位有思考力的校长，做一位有创造力的校长。

二、 要致力于践行“终身学习”理念

国际21世纪教育委员会在其报告《学习:内在的财富》中提出了一个重要概念，即 “终身学习”，这反映了国际教育思潮中的一个深刻的变化：由“教”转向“学”，现代科技信息的迅猛发展清晰地告诉我们：一天不学习，就会落后。

校长是学校教育的灵魂，必须与时俱进，必须终身学习，必须成为终身学习的表率。校长成功的速率和水平与校长在学习上的投入成正比。古今中外无数杰出校长的实践证明，尽管每个人成功的具体路径千差万别，但是，渴望求知、勤奋学习，是其共同特点。苏霍姆林斯基是勤于学习，善于学习的典范。

教育局决定举办校长研修培训，就是要借助专家、学者的教育理论和科研优势，指导和启发我们深入研究基础教育领域存在的新情况和新问题，帮助我们系统总结办学经验，从而培养一批具有较高现代管理水平，甚至能够著书立说的我区中小学教育的优秀带头人，为大家将来的可持续性发展奠定坚实的基础。因此，希望大家要借这次培训契机，切实树立终身学习理念，进一步培养发现问题、思考问题、解决问题的能力，促进思维方式的变革，形成反映时代精神的办学理念和治校方略。

三、 要致力于学习成果转化

本次集中培训主要占用休息时间，但5月份是学校工作最为紧张和繁忙的时期，如何处理好工学矛盾是对大家的一种挑战。希望大家遵守培训纪律，确保到课率、满勤率，确保高质量学完培训内容，确保学有所获。

学习是为了更好的工作，工作本身也是学习的过程，二者是完全可以兼顾的，光学不干或者光干不学都不能取得预期效果，校长们把学习当成一种生存方式，把学习当成一种生活习惯，做到学习和工作两不误、两促进。在聆听专家讲座的同时，大家要有问题意识，带着问题学，带着问题思，在学习中感悟，在感悟中积累，在积累中提升，将先进的教育理论与我们自身的教育实践有机结合，真正转化成促进学校发展的新理念，转化成优化学校管理的新思路，转化成提高教育质量的新办法，转化成打造品牌学校的新举措。

同志们：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。素质教育的伟大实践为我们提供了展示才能的空间，“创教育名区”的宏伟目标为我们搭建了实现价值的舞台，时代呼唤高素质的校长，**呼唤高素质的校长。愿今天的学习是明天的新起点，愿今天的研修是我们学校发展和校长成才的助推器。我相信：大家不会辜负教育局的期望，同时希望大家经过不懈的追求，都能够成为优秀的专家型校长，并且以积极的姿态和前所未有的“大手笔”来描绘**教育事业最新最美的画图。

最后，预祝本次校长研修班获得圆满成功！

在中小学校长研修班开班仪式上的讲话第2篇

各位校长,大家早上好！

大规模的全县中小学校长暑期全员集中培训工作今天正式启动,在座的是第一期.培训前,我们简短的集个中,由我先说几句,就算是开班典礼吧.我想围绕培训讲这么几层意识.

一、培训的目的.

一个学年的工作刚刚结束,我们就把大家请到景区集中学习,我想有这样几个目的:

一是希望大家在这个宁静的环境中静下心来认真回顾整理一下自己多年的学校管理工作（反思）.

二是希望利用网络资源为大家提供一些先进的学校管理理念和管理方法（洗脑）.

三是希望大家充分利用这个集中的机会相互交流学习（切磋）.

四是希望大家利用这个集中的机会好好想想自己新学年的学校管理工作（谋划）.

五是希望大家在景区这个天然氧吧里忘掉工作中的烦恼,多呼吸几口清新的空气（洗肺）.

六是借助圣山的灵气,愿我们的培训活动能进一步击活同志们的学校管理思维,回去后新招不断（灵感）.

二、培训的背景.

一是教育形势发展的要求,大量的信息告诉我们:党和国家对教育可以用三个前所未有来概括,即前所未有的重视、前所未有的投入、前所未有的高要求.

二是我们面临的教育现状的要求,大量的事实告诉我们:发展教育的基础设施设备相对落后,教师队伍的质和量都满足不了教育教学发展的需要,在管理思路的创新、管理方法的科学化等方面还存在着不少的问题.

三是“两基”迎“国检”的要求,学校管理必须而且理应上一个新的台阶.

面对这样的背景,我们必须加强学习,理清工作思路,创新工作方法,创造性地采取各种措施,逐步解决制约全县教育教学质量提高的各种问题和困难,尽最大的努力提高全县各级各类学校的管理水平和教育教学质量.

三、培训的方式.

一是利用网络资源进行培训,相当于把清华大学教师继续教育学院的教授、博士们请到大家身边来,帮助大家增长知识和智慧.同时,我们也想给大家做个利用网络资源学习的示范.

二是通过互相交流学习,以同伴互助的方式进行培训,通过交流,相互启迪.

三是面授培训,就学校的经费管理和全面管理工作与各位校长交换意见.

四、培训的要求.

一是自觉服从统一管理,从思想上重视培训.

二是严格遵守作息时间,不迟到、不早退.为人师表.

三是珍惜机会,认真做好听课记录,提高学习效率,一定要学有所获.

五、安全要求.

根据培训地的实际情况,请大家务必从以下几个方面高度重视安全问题:

一是道路交通安全,人秘股务必时时提醒驾驶员小心驾驶.

二是水上安全,不得单独下河洗澡.

三是食品卫生安全.

四是注意消防安全.

五是防蛇安全.

在中小学校长研修班开班仪式上的讲话第3篇

　　经过认真筹备，全县小学校长高级研修班今天开班了。参加本次培训班的，是全县各镇街小学的校长，包括各个教学点负责人，共计200人。

　　首先，对大家过来一学年辛勤的工作表示衷心的感谢！刚才，我们表彰了24名在“莘县第二届农村小学校长论坛暨第二届农村小学学校管理成果奖评选”中获奖的校长，宣布了培训班纪律，学员代表李朝栋进行了表态发言，全国幸福教育联盟主席、上海市金山区教育信息和发展研究中心研究员王三阳进行了致辞。

　　为了办好这次培训班，我讲三点意见：

　　第一点，校长培训的重要意义

　　加强校长培训，是适应教育改革与发展的迫切需要。校长是学校发展的引领者，一名好校长就能成就一所好学校。加强校长培训，培养和造就一支具有改革创新意识，具有先进教学理念，具有高超的领导能力和管理水平，具有浓厚个人魅力的校长队伍显得尤为重要。长期以来，我县农村小学教育教学成绩是突出的，得到了各级领导和广大人民群众的普遍认可。

　　但我们同时必须看到，我县农村小学校长队伍的专业化水平还不高，校长的能力素养与进一步推进教育改革发展的要求还不适应，少数校长教育教学评价能力、开拓创新能力、科研能力、谋划学校发展能力等方面难以应对基础教育改革的挑战。目前，我县农村小学校长队伍建设相对薄弱，城乡校长岗位交流机会较少，校长队伍中能够发挥示范引领作用的优秀校长还不多。因此，进一步加强校长培训，努力提升长队伍的整体素质，是当前和今后一个时期校长队伍建设的一项非常重要和迫切的`任务。

　　第二点，本次培训班的特点

　　本次培训班，我们称之为“莘县小学校长高级研修班”。为什么叫“高级研修班”？

　　一是，本次培训班，是县教育局和全国幸福教育联盟联合举办的一个培训班，全国幸福教育联盟是在全国影响较大的一个学术组织，联盟主席王三阳亲自为我们筹备这个培训班，并亲自授课。

　　二是，我们所聘请的讲课校长，大家从安排表上看到了，来自全国各地，都是在全国具有一定知名度的专家，他们的学校都办的非常好，他们的学术水平都非常高。

　　三是，本次的培训班教育局党委非常重视，专门安排副科级督学姬广金为本次培训班班长，副科级督学孙险峰、副科级督学杨东荣、基础教育科科长吴春利为培训班的主持人，培训中心王耀光、张瑞峰同志负责后勤工作。

　　第三点，提三点要求

　　一是要充分认识校长队伍建设的重要性和紧迫性，从自身做起，从现在做起，不断提升自身素质，争做专家型的好校长；二是要珍惜这次培训的机会，向专家学习，向书本学习，向网络学习，向实践学习，努力充电；三是要坚持理论和实践的结合，增强解决教育实践中存在问题的针对性，提升自己，发展自己，提升自己的学校，发展自己的学校。

　　同志们，让我们携起手来，在孙局长为首的局党委的坚强领导下，为了学校的发展，为了莘县教育的发展，共同努力，奋勇拼搏。