市高考百日会战动员大会讲话

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市高考百日会战动员大会讲话第1篇

和衷共济，倍道兼行，再铸07年高考成绩的新辉煌

―――在全市高考百日会战动员大会上的讲话

同志们：

春回大地，万物吐露生机，高考和春天的脚步一起向我们悄悄地走来。在这温馨的春光里，教育局在这里召开高考百日会战动员大会。从现在开始，我们将为夺取07年高考的全面胜利发起冲刺。在此，我们为战斗在第一线的广大教干、教师和同学们壮行助威，加油鼓劲，向所有为高考备考工作付出辛勤劳动的教职工致以崇高的敬意。

距离高考仅有100天的时间了。100天，在历史的长河中犹如一朵转瞬即逝的小小浪花，然而对于我们，它是成功的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。100天的时间虽然短暂，但对于我们来说是十分宝贵的，是一段千金难买的光阴；对于学生来说是人生的重要转折点。高考工作事关大局，高三教学与管理工作充满着艰辛，高三老师责任重大，同时，高三工作也涉及到学校的方方面面，牵动着社会的每一根神经。确保高考成功需要我们坚持不懈的努力。为此，我想谈几点想法供同志们参考。

一、认清形势，明确任务，增强危机感和责任意识

“办好人民满意的教育”是学校服务于社会、实践“三个代表”重要思想和建设和谐社会的首要任务。“高考成绩”现已成为人民群众对高中教育的“满意度”的衡量标志之一。作为高级中学，应始终坚持把办好人民满意的教育作为根本宗旨，把大面积提高高考质量作为惠及地方百姓的一件大事，始终把质量作为学校的立校之本，这样才能使学校立于不败之地。抓好高三复习工作，使更多的孩子进入大学的殿堂是高中领导和教师义不容辞的责任。各校要明确高三教学所承载的使命和责任，以主人翁的意识和高度负责的态度，全力以赴抓好高三教学，以高质量高效率的教学成绩支持学生和学校的发展，这也是时代赋予我们的神圣使命。

严酷的事实告诫我们，高考成绩也已成为人民群众的“心理底线”之一，教育质量已成为影响社会稳定的因素之一。 这次高三“一检”，**市600分以XX分段人数已超过我们，这不能不引起我们的高度警惕。兄弟县市高三教学质量的突飞猛进使我们感受到了前所未有的压力，我们怎样才能保持**市第一？面对新的形势和任务，我们不能高枕无忧，而应端正态度，踏实工作，加倍努力，在提高课堂效益上下功夫，在优化管理上出实招，只有这样才能克服困难，走出困境，消除危机，才能确保完成市政府下达的各项高考指标。

二、强化责任，夯实措施，向高三管理的精细化要效益

提高教学质量，抓好高三工作，必须实施精细化的管理。各校校长要加强对高三工作的领导，要细化教学管理，尤其是教学的常规管理。要做到组织落实，任务明确，分工负责，措施完备。要成立以校长为组长的高三工作领导小组，分管高三工作的副校长具体组织实施，有关人员责职要明确，任务要分解。要对后期的教学管理中的备、教、改、辅、考、评等几个环节加强全过程的检查、督促、监控，追求管理过程的精细化。

1、管理上要形成高度的合力。在学校内外、上下形成合力尤为重要，完成高考目标要靠团队的合力。因此要进一步鼓舞士气，增强信心，凝心聚力，形成合力。（1）学校上下要形成合力。全体教职工、各处室、前后勤方方面面要配合高三工作，支持高三工作，为高三工作办实事，为高三师生解决工作、学习、生活等方面的实际问题，为高三师生营造良好的工作和学习氛围。（2）年级组内要形成合力。年级组内首先是班主任队伍要形成合力，充分发挥班主任的作用，既相互竞争，又相互配合，班级管理水平要相对均衡，不准出现差班、乱班。全年级内教师相互支持，相互帮助，共享成功，共同攻关。（3）学科备课组要形成合力，把集体备课落到实处。加强教学与研究，实施有效研究，把教研落到实处。实施有效教学，不流于形式，把对大纲、对教材、对学生、对试题的研究落到实处。（4）师生教与学要形成合力。要改变教师只重自己“教”，忽视学生“学”，只强调教师“教”到位，忽视学生“学”到位，只重讲授，忽视学生训练等现象。教师要在方法、手段上下功夫，重视反馈和校正的落实到位。

２、管理上做到五个千方百计。一是千方百计调动教干教师的工作积极性。二是千方百计调整好学生的情绪。稳定好学生的心态至关重要。教师要满腔热情地关心学生、鼓励学生，用高尚的师德感染学生、拥抱学生，不能只管教学不顾思想。班主任、任课教师要零距离的靠上去做学生的工作。要开好主题班会。主题班会要课程化，要认真备课，精心准备材料，课后要反思。关键阶段要给学生、家长写好几封信。要通过咨询室、咨询电话、心理辅导、专家报告、教师讲座、报纸、名牌大学生返校汇报等方式做好学生的思想工作。三是千方百计创设浓烈的教和学的氛围。人在什么环境就受什么影响。在一个好的环境里，老师和学生就觉着必须教好、学好。四是千方百计解除教师和学生的后顾之忧。学校要以人为本，从生活到工作为老师提供支持与有利条件。五是千方百计促进学科和班级的最优化发展和协调发展。学科之间，要加强弱科。要控制题量，防止恶性争夺时间。学科之内，要发挥好备课组长的作用，加强教研，解决个体不平衡问题。倡导集体备课，倡导骨干教师上先导课，倡导课后反思，倡导交流学情。

3、校长要身先士卒靠前指挥 。学校领导既要统筹谋划，又要身先士卒。特别是一把手校长，更要了解学校，了解师生，掌握高三工作的主动权。要定期召开领导班子会，分析管理上存在的问题，加大对高三管理的投入，参与制定复习迎考的各项方案。落实包班、包科、包优生和边缘生等各项工作；要召开全体师生参加的主题会议，鼓舞士气，激发斗志。如“高考百日誓师大会”、“二检质量分析会”、“与**会考质量分析会”、“考前动员会”等；对照目标，全面分析学生的发展变化，尤其是后期的思想和心理变化，做好每位学生的心理疏导工作，帮助学生找到学习上的弱点和漏洞，找到学科上的弱项。经常召开学生座谈会，对不同层次的学生分别提出不同的要求，在目标和方法上加强指导，鼓励学生充满信心，勤奋努力，奋力拼博；高三复习工作调度会要形成制度，定期全面分析高三各项工作和管理措施的落实情况，动员全体教职工以高三教学和管理工作为中心，全身心，全方位地优先做好高三复习的各项工作。

4、副校长要抓好边缘生的上线工作。教研室根据一检成绩给各校已下发了边缘生人数，学校要根据自己情况建立边缘生的发展和验收制度。副校长要深入细致地了解每一个边缘生的具体情况，他们哪些学科较弱。在弱科中，哪一部分、哪一阶段、哪一章节或者说哪一环节较弱；哪一部分知识能抓上去，能抓上去多少分，用什么办法去抓，这是我们每一位副校长眼下首先要研究落实的工作。二检、三检之后，边缘生人数上去了多少作为评价高三后期工作的成绩，也是对副校长工作的认定。

5、要抓好班主任和备课组长这两个“龙头”。每周都要召开班主任和备课组长例会，部署年级整体工作。班主任工作侧重于学生管理，协调好各科任课教师间的关系，促进学生各科平衡发展；备课组长侧重于教学管理，集思广益，把握各科的复习导向、进度、难度，收集高考信息，分析高考形势，为复习备考提供可靠的知识引导。

总之，各层级分管同志都应找准自己的位置，尽心尽职，心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓质量，凝心聚力迎高考，殚精竭虑抓挖潜。不利于高考的事不想，不利于高考的事不做，专心致志地投入到抓高考工作中去。

三、理清思路、突出重点，在提高课堂教学效益上下功夫

同志们，剩下的时间虽然不多，但是我们的复习与教学工作一定要有计划性，讲究科学性，稳扎稳打，步步为营。每轮复习中要理清思路、突出重点，第一轮复习在夯实基础的前提下，提倡“章节＋专题”。结合章节内容穿插专题训练。第二轮复习“专题＋综合”，在构建知识网络的同时加强综合训练，讲讲专题，做做综合，以综合训练为巩固知识的手段，以做专题为提高能力的方法，保持学生解答习题的熟练状态。第三轮复习“综合＋课本”，将回归课本与做综合卷相结合，让学生带着问题看书，避免单纯回归课本走过场。

1、追求高效的课堂，提高复习课的有效性。做好高三工作，切不可浮躁，还要向每一节课要质量。还是那句老话，课堂是提高质量的主阵地、主渠道。教师要依纲靠本，上好每一节课。在夯实基础的同时培养能力，发展学生的创造性思维。课堂教学的效果至关重要，有的是高效的，有的是有效的，有的是无效的，甚至是负效的。不研究本班学生的实际，不研究考纲和教材，照搬别人的东西，花样再多，都是无效的，甚至是负效的。要在充分研究自己学生的基础上，研究考纲和教材，采用适合自己学生的方法，把别人的东西转化为自己的的东西，用自己的东西教自己的学生，使自己的“教”适合学生的“学”，使学生学有所得，这就是有效的。教师再根据不同层次的学生需要，分层推进，使不同的学生各得其所，这就是高效的。高效的课堂教学，要提倡精讲精练，教师要通过抓重点，讲难点，释疑问，讲规律，使自己的讲达到深入浅出之要求，使学生的练达到举一反三、融会贯通之目的。

2、坚持精选精编习题，抓实高效的训练。我们认为，进入二轮复习后时间更紧，任务更重，练习题的质量高低决定了二轮复习的成败。我们必须自己动手，切合学生的实际，精选设计试题。要遵循“四个必选”原则，即:考纲规定的重点必选，学生的重要缺漏之处必选，易错题必选，高考热点必选。要把握住“四大特点”，即：一是针对性，对学生缺漏的重点之处，应重锤猛敲；二是梯度性，必须统筹全局、综合平衡、科学合理。既不能全高档，也不能全低档；三是典型性，可以代表一部分或几部分知识点；四是新颖性，应注意旧题的改造，试题的多变。

训练是课堂教学不可忽视的关键环节，是知识是否掌握，能力是否提高的有效检测手段，训练的效果直接反映出教与学的效果如何。适应高考必需有高效的训练，高效的训练要做到“三个必须”，既：必须限时。限时的训练有利于调动学生的积极思维，使学生平时养成在一定的时间内高效的答题习惯，以适应高考的应试要求；必须规范。培养学生如何审题，如何答题，如何规范书写，如何避免失分等，要求严格、规范；必须及时的反馈、校正。光练不改，不会有效果。因此，教师要及时批改，及时评讲、反馈、及时校正。副校长和教务主任要抓好落实和检查。

3、关注细节问题，提升学生的综合能力。提高复习教学的有效性，还要解决以下几个细节问题.(1)超前备课必须做到一丝不苟。 教师必须认真分析教材，反复研究考纲和08年高考方案，明确今年新变化；教师必须研究近几年高考题及高考命题组的命题说明；教师必须认真搜集研究高考信息，把握命题动态，弄清高考热点；教师必须认真研究学生的精神状态、学习状态、知识技能掌握情况等，力求复习的思路与高考命题人的思路合拍，尽最大的限度减少复习的盲目性；(2)课堂讲授要重点突出。要复习最核心的知识，讲深讲透知识的重点、考点、主干、学生的薄弱点；(3)定时训练突出实战性。定时实战演习，可以改变学生平时一般训练中的松散懈怠之风，使学生能力快速提高；(4)全批全改，细批严改。严格要求各科教师凡是规定批改的题必须全批全改，随时发现存在的问题并及时纠正问题；凡是出现的错必须改正；(5) 讲评做到找准病因讲透规律。通过全批全改，掌握第一手材料和数据，细细推敲，把好脉，找准病因，对症下药，有的放矢。讲评不能就题论题，应讲透规律，有的还应该从智力因素和非智力因素方面给以深刻剖析，避免就题论题或对答案的现象。（6）指导学生研究做题的有效性，努力使学生会做的题都做对，力求做一题通一类，克服会而不对，对而不全，全而不美的低效现象。

四、冷静分析，全面把握，努力做好高三后期的各项工作

1、科学分析高三后期教学的特点。（１）从学生方面分析：一是从学生心理上看，很多学生因成绩提高不快，出现急躁情绪，甚至出现逃避现象、抵触心理，要很好地疏导。二是在复习内容上，要抓纵横联系，抓综合、抓重点，要在一轮复习“放”的基础上“收”，要拔高。三是在学习方法上，要攻防兼备，“攻”要抓解题能力的提升，“防”要抓防守性得分，解决非正常失分的问题，会的题一定要把分拿到手。抓审题，抓文字表达（全面、精练、准确、规范、美观），抓反思。（２）从教师方面分析：一是存在教学的惰性，手头资料越来越多，只要给学生题多就心安理得；不能精批作业，讲评凭印象、凭感觉，针对性不强。二是教学的惯性，顺着一轮的路子抓二轮，把二轮复习课上成一轮复习课的简单重复，或跟在别人后边跑。三是教学的不平衡。班级之间、学科之间均存在差异，可以这样说，二国旗下讲话:让文明之花盛开

市高考百日会战动员大会讲话第2篇

各位老师，各位同学：

大家好！今天我国旗下讲话的题目是《让文明之花盛开》

当第一缕杨柳摇曳，驻足了窗棂，赛了傲梅、别了寒冬，那是春的呼唤；当第一缕轻风飘过，扣响了门扉，绿了草地、红了花朵，那是春的呼唤；当第一缕阳光泻下，驱散了寒风，暖了天空、润了大地，那是春的呼唤。然而，对于我们来说，对于每一位运中人来说，那校园内一句句亲切的问候、一张张灿烂的笑脸、一幕幕温馨和谐的画面，正是运河中学里的股股春风，温暖了人心、净化了灵魂。在运中的上空扯开了一面猎猎的文明之旗。

文明，如一根无形的带子，紧紧贯穿着我们的生活，文明，是一把精确的尺子，时时衡量我们的言行，文明，似一朵盛开的鲜花，刻刻需要用良好的道德浇灌……

所谓文明，从本质上讲，他是一个人内在修养在外部行为上的具体体现。如果一个人具有良好的修养，崇高的精神，优良的品质，那么他的行为表现就是文明的。由此可见：文明礼仪的涵盖的范围是非常广的，惊天地泣鬼神爱国爱民的是文明；精忠报国奋战沙场的是文明，为国为民鞠躬尽瘁的是文明，雪中送炭解人忧愁的也是文明；掬一把同情泪、送一片爱心的也是文明，严守校纪刻苦学习的也是文明，甚至做了一件有益于人的小事，同样是文明的体现。

池田大作先生曾说过：“社会如果没有了规范，就不能称之为人类社会甚至会比动物社会更低劣。”不错，人之所以与动物有如此大的区别，正是因为人们知道该如何来约束自己，如何使自己变得高尚，而往往，这些，都源于一个个小小的动作，也许是捡起一片纸屑，也许是问候一声您好，也许是爱护一株花草。而这一切，都在又一次证明文明的重要性。

本学期，我校在全体学生中开展了“文明礼仪伴我行”主题教育活动。我们曾先后召开了“文明礼仪伴我行”的主题班会；学习了《中学生文明礼仪规范》，并在同学们中间广泛开展了讨论、反思、实践的一系列活动；定期地开设了“文明礼仪培训班”，进行系统的文明礼仪知识学习和考核。同时，政教处、团委和学生会还对同学们的言行举止进行了随时随地的督察和教育。通过半个学期有计划、有组织的工作，我们也欣喜地感受到了可爱校园内每一天的优美，每一处的洁净，每一活动细节里焕发出来的文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，在巩固着我们业已形成的良好、有序、和谐的学习环境，在强化着健康向上的学习气氛。许多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个有修养的人，有品质的人，守规范懂礼仪讲文明的人，这是我校优良校风和优美校容校貌得以实现的重要基础和保证，这是值得我们骄傲和称道的地方。当然我们却不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象，如，随地吐痰，乱扔纸屑、食品袋和饮料瓶；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗；在课间休息时有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，见了老师也不打招呼形同陌路，在洁净的墙壁上涂鸦；我们有时还看到有个别的同学玩起了手机；有的同学涂指甲、染头发、穿着奇装异服若无其事地招摇过市……而殊不知，这些对规范漠视和践踏的“个性追求”却让我们与文明渐行渐远！事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础，习惯造就性格，性格影响命运！现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。

有人说：播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格。要让文明之花扎根于我们脚下的沃土，花红叶茂处处盛开，我们每一个人就必须从现在做起，从自我做起，从身边的一件件小事做起。我们的一颦一笑一举手一投足都传递着丰富的文明信息。就让我们在国旗下暗暗下定决心，从今日起，心怀文明，拥抱道德，争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的运中人！用我们的口，礼貌地问候，而不是吵闹！用我们的手，热情地助人，而不是乱抛！用我们轻轻的脚步，营造宁静有序的环境，而不是践踏花草！到那时，看吧！清香扑鼻的玉兰花，虽唾手可得，却无人采摘；干净整洁的水泥路，虽人来人往，却洁净如故。谈笑间，时时口齿留香；生活中，处处如沐暖阳。遥望明天，我相信，这一切绝不是梦！不久的将来，文明之花必将在我们每个人的心田，在我们校园的每个角落，长开不败！ 谢谢大家！

=轮复习教师的水平有多高，学生的水平就有多高。

2、科学设计高三后期的教学路子。（1）进一步理清复习的路子。二轮复习要做到“五个突出”：一是要突出重点，抓纲靠本，答好中档题，兼顾高低档题。二是要突出专题训练和综合训练。三是要突出思维训练和解题能力。四是要突出查漏补缺。五是要突出规范训练。三轮复习要做到“四抓”：抓好知识回归。回归基础，回归课本，回归考纲。抓好高考综合模拟训练。练速度、练技巧、练规范、练精确。抓查漏补缺。抓自我反思。高考前一周要做到一保持一调整：要让学生保持正常的学习状态，要有题做，不要急刹车。调整好生物钟，把学习的兴奋点、最佳状态调整到白天。

3、重视音体美考生的培养和管理。主要抓以下三个方面工作：一是狠抓此类考生的常规管理，增强他们的时间观念，培养 他们良好的行为习惯，让他们把心收回来，把精力全部用到迎考复习上来。二是培养他们顽强的意志品质，不要三分钟热度，知难而退。三是教学上要立足基础，立足中低档题。

总之，高三后期教学要特别注意两个问题，努力实现“六多六少”、走出三个误区。“两个问题”一是“基础知识的考查永远是高考命题的基本方向”，是第一要素，基础不扎实是学生失分的第一原因，因此，二轮在搞专题复习的同时不能忽视基础知识的教学，一味抓“能力”训练的舍本逐末的做法，是不可取的，也是很危险的。二是在狠抓落实上下功夫，要切记：“教师教了不等于学生会了，学生会了不等于会做了”，只有把知识和能力落实到学生的笔头上，写出来，才算真正的落实了。近几年的高考实践一再证明，对基础知识掌握比较好的考生，除个别题目外，都能正确解答。相反，一些考生能正确解出难题，却在基础知识上出现了较多的失误，致使高考成绩不理想，这就是基础知识不牢固所造成的。“六多六少”是：多一些鼓励和关爱，少一些批评和讽刺；多一些启发诱导，少一些机械灌输；多一些自学讨论，少一些不必要的讲解重复；多一些开放，少一些封闭；多一些“简”、“易”、“通”、“新”，少一些“繁”、“难”、“偏”、“旧”；多一些有效，少一些无效。三个误区是，过分的强调跨学科的知识渗透，忽视学科体系的构建；过分强调社会热点和焦点，忽视基础知识的教学和基本技能的培养；过分迷信名校名师的模拟练习题，忽视从本学校教学实际出发，有的放失的进行教学。

同志们，高考之旅虽然艰辛，但只要我们增强危机感，就能发现问题，弥补差距，消除危机；只要我们增强使命感，就能勇于承担责任，迎接挑战，战胜困难；只要我们增强紧迫感，就能抓紧时间，提高效率，创造佳绩；只要我们增强成就感，就会敢于吃苦，敢于创新，取得辉煌。让我们团结一心，和衷共济，以十足的信心和勇气，以倍道兼行的干劲阔步向前，为07年高考再创佳绩，为**教育领跑**贡献智慧和员会，指定了工作委员会成员和各专业培训班班长、副班长，还制定了专门的培训管理制度和学员守则。同学们一定要自觉服从组织，严格遵守各项规章制度，按时参加学习和集体活动。这次培训安排比较紧凑，同学们一定要按时作息，保证有足够的精力完成学习任务。特别是有特殊事情需离校时一定要请好假。工作委员会要严格管理，对违反纪律的行为要严肃批评，情节严重的不准参加结业考试。三要发扬团结协作精神。这次培训班也为大家提供了难得的相互交流的机会，大家要加强沟通和交流，培养团队精神，进一步提高自己的协调、协作能力，通过这次学习，力争使自己的思想政治水平、知识业务素质和组织协调能力都有一个大的提高。

同学们，你们风华正茂、朝气蓬勃、视野开阔，就业的天地广阔。我相信大家能够以这次学习培训为契机，进一步转变就业观念，增强就业信心，尽快找到适合自己的工作，早日实现就业梦想！

最后，祝同学们在学习期间，身体健康，万事如意！早日找到工作岗位。

谢谢大家！

市高考百日会战动员大会讲话第3篇

各位完高中校长，同志们：

　　这次全市高考“百日会战”大会的主要任务是，总结高考经验，分析高考形势，动员各完高中思想再统一，认识再提高，目标再明确，力度再加大，打好今年高考百日大会战，确保实现高考成绩”三连冠“的奋斗目标。刚才，***同志对高三“一检”和**四市联考情况进行了分析，对“百日会战”作了具体部署，希望各校认真抓好贯彻落实。下面，就高考“百日会战”的实施工作，我讲几点意见。

　　一、认清形势，明确差距，充分认识高考“百日会战”的重大意义

　　近年来，我市各完高中牢固树立“规模与效益并重”的办学理念，深化教学改革，强化教学管理，扩大办学规模，彰显办学特色，促进了高中教育教学质量的大提高。2006年，全市本科上线4055人，同比增加1400人，上线率同比增加8个百分点；万人上线率由15.78上升到25.9，增加了10.12个百分点，其中一本、二本、艺体上线人数均居**第一，蝉联**市冠军，被**市委、市政府授予高中教育工作先进单位。成绩的取得，是各完高中校长严格管理、精心治教的结果，也是广大高中教师辛勤耕耘、无私奉献的结果。在此，我代表市政府向在座的各位并通过你们向广大教师表示衷心的感谢并致以亲切的问候!

　　在成绩和荣誉面前，我们仍然需要保持清醒的头脑。从一检和参与**四市联考的情况看，形势不容乐观：一是高分段学生优势不明显，名牌突破难度加大。二是预计本科上线总数面临挑战，与**、**的竞争更加激烈。三是边缘生大量存在，制约了上线总数的提升。高考是人民群众关注的热点，也是一个地区教育形象的重要体现。高考上线率是衡量教育工作成绩的标尺，也是全市人民对教育满意与否的重要标准。去年，我市高考在**市再次夺冠后，市委、市政府和全市人民对高考的要求更高了，期望更大了。面对严峻的竞争态势，我们没有理由沾沾自喜，也没有理由骄傲懈怠。我们要瞄准更高的目标，实施更优的措施，花费更大的气力，组织好全市高考“百日大会战”，为我市高考的再次夺冠打下坚实的基础。

　　二、明确目标，狠抓关键，努力提高高考“百日会战”的实效性

　　打好高考“百日大会战”，时间紧、任务重、要求高。各完高中校及相关部门必须目标再明确，措施再完善，协调再加强，确保“百日会战”取得明显的成效。

　　一是要目标再明确。今年，我市制定了高考“双超”、力夺三连冠的目标。各校要坚持调高目标、力保底线原则，自加压力，拼搏奋进，确保完成市里下达的目标任务。要层层分解目标，将指标分解到班级，分解到教师，强化高考目标责任制。要在准确把握每位学生各科成绩的基础上，将指标定位到每个学生，形成学校有目标、教师有任务、学生有方向的迎考应考氛围。

　　二是要措施再完善。各校要科学制定“百日会战”实施方案，做到周密筹划，切实可行。要加强考试大纲的研究，不仅教师要把握考纲，而且学生也要把握考纲，以纲导教，以纲导学，增强迎考复习的`针对性。要加强考题研究，认真研究近年来省内外高考试题，通过比较、分析，明确高考的考试形式、命题范围、评分标准和改革方向，把握高考命题的规律和特点。精心研制二检、三检试卷，最大限度地缩小与高考命题的差距，增强迎考复习的实效性。要强化质量意识，尤其是尖子生意识，提高名牌高校上线人数。坚持中等生和边缘生并重，文考生与艺体生并重，多方提高上线率。要加强考生心理疏导，确保每个考生都能保持最佳状态，发挥最好水平，考出最高成绩。

　　三是协调要再加强。高考是一场大会战，需要有关部门的密切配合。高招委、教研室等部门要发挥各自的职能作用，将百日会战组织好、指导好、保障好。要做好质检考试的实施工作，做到贴近高考、规范有序，努力为高考分析提供真实科学的依据。要加强对高考信息搜集，分析高考信息，研究高考命题动向，及时向学校传递高考动态，提高“百日会战”的信息化水平。

　　三、加强领导，明确职责，确保全市高考“百日会战”取得全面胜利

　　高考“百日会战”是一项系统工程，需要调动校长、教师、学生三方面的积极性，职责清，方向明，干劲高，上下联运，整体推进。各完高中校长作为“百日会战”的第一责任人，要把主要精力放在教学管理上，扑下身子抓质量，一心一意谋提高。要克服松劲情绪，消除畏难心理，确立“百日会战”大有作为的信念。要深入到教学第一线，跟班听课，督促指导，及时解决存在问题。高三教师作为“百日会战”的实施者，要充分调动他们的积极性、主动性，增强他们打赢会战的责任感和使命感。要加强教师交流与合作，实现教学资源共享，提高教学质量与效率。学生作为“百日会战”的主体，要激发他们“今日不搏何时搏”的打拼干劲和进取热情。要帮助学生树立坚定的迎考信念，制定可行的学习方法，以积极的心态投入到迎考中去。同时，各校要做好“百日会战”的保障工作，要排除一切干扰，妥善处理突发事件，确保学校秩序稳定。要做好高三学生的食宿管理与安排，为学生们提供良好、舒适的生活学习环境。

　　同志们，高考关系着千万学子的前途命运，关系到千家万户的希望幸福，关系到**教育强市的基础根本。希望同志们群策群力，团结拼搏，真抓实干，决战百日，为夺取2008年高考的三连冠作出新的贡献！