校长在发展战略研讨会上的讲话

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校长在发展战略研讨会上的讲话第1篇

　　这次战略研讨会我们用了整整两天的时间，请各位院长、系主任发言，总结一下成绩，对今后尤其是2007年的工作作一个说明。之所以作这样的安排，就是希望通过这个形式请各位院长、主任对本单位的情况有一个清醒的认识，对工作有一个通盘的考虑。年前，我给诸位信中的内容也是这个意思。我在信中说，希望大家不要做“维持会长”，就是有感于学校现在有些学科气度不够，小进即满、小富即安的思想还很严重，缺乏侵略性和大局观。对于这些问题，作为校长，我有责任，但我认为，解决这些问题的关键还在于各位院长、各位主任，既然大家承担了这个职务，就应该对学科、对学院、对学校有所贡献。今天，借这个机会，我想讲两个问题，一是谈谈我心目中的大学院长所应具备的最基本素质，二是讲讲大学院长最重要的工作。

　　一、大学院长应具备的最基本素质

　　记得当初我刚来到大学，有人曾问我，“作为大学的校长，你对的哪一句话印象最深刻”。我回答说是“天下为公”。这些年来，我本人对这四个字也有了更深入的认识，我想即使我们做不到“为公”天下，起码应该让自己保持一颗“公心”，这或许应该是我们作为大学领导、学院领导应该具备的一个最基本的素质。

　　什么是“公心”呢？我理解，“公心”就是先生所说的“为社会福、为邦家光”的使命感和责任感，“公心”要求我们应该具有“胸怀天下”的大气度和“公正诚实”的道德心。

　　天下为公”这四个字出自《礼记·礼运》，原来的意思是说天下是天下人的天下，为大家所共有，只有消除家天下带来的弊端，才能使社会充满光明，百姓得到幸福。正因为如此，先生曾不止一次地题写“天下为公”这四个字，并一生持有一颗“公心”，将毕生力量贡献国家、贡献社会。我想，大学作为先生亲手创办的大学，我们每一位中大人都应该谨记先生的教诲，按照“天下为公”的意蕴去身体力行。

　　《孔子家语》中有一个“楚王失弓”的故事。故事讲到，春秋时楚恭王出游打猎，不慎将自己的一只十分精美的弓弄丢了，手下人四下寻找都找不到，楚王说，“楚人失之，楚人得之，又何求之”，意思是我楚王虽然丢了弓，但毕竟是在楚国的境内丢的，最终还是被楚国人捡到，不用找了。后来，孔子知道了这个事情，说楚王的气度是很大了，但还不够，如果说“人失之，人得之”就好了，何必一定要局限在楚国呢。

　　楚王和孔子的态度都有值得借鉴的地方，但是他们在认识层面确实存在不同。在楚王的心目中，他自己与他的臣民一样，都是 “楚人”， “楚失楚得”从一个方面体现了气度和“公心”，这不能不说是一种认识上的飞跃。我想，从学校到各个学院，都可以看作是大大小小的“楚国”，如果负责人都能达到楚王的境界，都能持有一颗“公心”，那么学校就会营造一个更加宽松和谐的人际氛围。

　　孔子“人失之，人得之”的评价，比楚王更胜一筹，因为他的视野更宽了，体现了一种更广泛的人文主义的关怀，或许可以将其理解为人与社会的和谐关系。我们一直提倡大学的科技成果“零转让”的理念，目的就是希望促进大学更好地服务社会，从而能为学校的发展营造一个和谐的外部环境，这里面也就有“天下为公”的意思了。

　　大家知道，现代大学自其存在的第一天起就肩负着人类传承知识、创造知识的社会责任。作为追求真理的象牙塔，大学总是要以培育人才、创造知识为根本使命，作为社会经济发展的发动机，大学又要以服务社会、造福国民为己任。大学肩负的使命与责任归根到底也就是要使社会进步，人民幸福，因此，大学必须具有“公心”。

　　大学作为一个由众多学者构成的学术共同体，其“公心”体现在学者的“公心”上。“学术乃天下之公器”，学者就是手持公器的人。学者的言行对培育人才、引导社会理念都具有潜移默化的影响。国内外许多大学者的成长经验表明，没有“公心”的学者是做不出大学问的，这就是我们经常说的“做学问先做人”的道理。因此，学者必须拥有社会的良知，拥有“天下为公”的胸怀，对社会负责就是对自己负责。这里，我要特别强调的是，目前学校施行了教师聘任制，大学与教师签署聘任合同，双方存在着合同关系，但是，这种合同关系并不是大学与教师之间关系的全部。大学老师所从事的知识创新与传播是一项神圣的事业，而不能简单地归结为一种普通的职业。如果把学者简单地等同于企业中的雇佣工，那就大大降低了社会赋予学者的“齐家、治国、平天下”的责任，从而也就失去了学者持之以恒地勤于思考、不断创新的内在驱动力。所以，对于学者来说，有“天下为公”的胸怀，才有做大学问的抱负。这是我对我校教师的一点希望。

　　我认为，大学任命的院长，同时也是优秀的学者，应该具有学者的“公心”，还需要拥有“胸怀天下”的大气度，“公正诚实”的道德心和“追求卓越”的进取心。

　　中大是中国的中大，我们必须放眼全国，在经过了一段时间的积累，我们就应该在国家和社会需要的时候发扬“亮剑”精神，积极地展现自己，在学术圈里赢得自己的一席之地。否则，如果教授们只是陶醉于有限的学术小圈子，整天奔波、忙碌于承接一些小项目，是不会有大作为的。这样，我们的教授、我们的学科又怎能“扬名天下”呢？所谓的“十年磨一剑”又怎知不是一把锈剑呢？

　　此外，我还想提醒各位，作为一院之长，必须持有一颗公正、公平之心，这也是我从事多年大学领导的体会。院长要带领学院发展，除了要有目标、有思路之外，还必须让别人信任你，愿意为你做事。靠什么？靠给别人好处，靠封官许愿行么，你这次给了好处，他愿意听你的，你下次不给好处，他不但不会支持你，还会反对你。群众的眼睛是雪亮的，作为一个领导，有众多目光在期待，你的一举一动、一言一行群众都在关注。

　　因此，要得到绝大多数人的信任，跟着你做事，你就必须有一颗“公心”，如果院长们真正地做到公正诚实，言而有信，坚持原则，我想，即使触犯了别人的利益，也会逐渐得到别人的体谅，自己也会问心无愧。人们是不是信任自己的领导，很大程度上并不取决于他的决策对自己是否有利，而是取决于他的决策是否公正。

　　因此，我希望院长们葆有这颗“公心”是葆有一种“胸怀天下”的大气度，“追求卓越的”进取心和“公正诚实”的道德心。这是我心目中的大学院长应有的基本素质。

　　二、大学院长最重要的工作

　　我觉得院长们最重要的工作就是两个字：找人。或许有人会说还应当包括“找钱”，但我认为还是“找人”最重要，因为只要找到了合适的人，他们就能拿到项目，找到钱，组织起好的研究团队。对于学校来说，学科发展的关键就是人才队伍的建设，可以说，大学人才队伍建设的重要性怎么形容都不过分，这里我就不必过多论述。

　　其实，找人也要有“公心”，《礼记·礼运》中说，“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦”，意思就是懂大道理的人，一定具有公心，高明的人最重要的就是选择有才能的贤人，发挥其作用，同时要讲诚信，懂得与他们和睦相处。

　　那么，大学究竟要找什么样的人，我们如何才能找到要找的人？这是我主要想讲的内容。

　　我们要找什么样的人呢？我曾讲过，一流的院长找一流的教授，二流的院长找三流的教授。前面的一XX易理解，一流的院长愿意而且能够招募那些学术水平比自己还高的教授，并组织、支持教授们开展科研工作，承担研究项目，这对于一个学院来说是十分重要的。院长除了要善于找人进门落户，还要善于找人与自己合作。我深有感触的是学校几位长江讲座教授的例子，比如，生科院聘请的吴仲义教授、数计学院聘请的许跃生教授，都与学院积极组建团队，培养科研梯队，这样我们的学者才能进入国际学术前沿领域，加强国际学术交流，而学院的学科也才能生机勃勃地发展。

　　二流的院长找三流的教授，这是个十分糟糕的事。这样的院长是“武大郎开店”，容不得比自己强的人存在，只能聘任那些不如自己的人，或者只知道招募自己的弟子徒孙。希望大家不要做这样的院长。

　　有一位教授对我说，找人应当重点找两种人，一种是比现有优秀教授还优秀的人，一种是与优秀教授的学生年龄相仿甚至更年轻的人，我觉得很有道理。那么，我们如何才能找到这样的人呢？我想，我们目前施行聘任制的目的就是找这样的人。

　　到去年9月，我们学校的教师聘任制已经施行了三年，也就是一个聘期。可能还有很多人到现在还没弄清楚学校为什么要施行这个聘任制度，聘任制其实是一个选择过程，或者说是一种淘汰机制，学校聘任一个教师，并不是给他一个称号，更不是一种待遇，而是认为他能够成为一个优秀的教授，能够成为一个优秀的学者。

　　聘任制的目的就是要最终选择一个好的老师，一个好的教授。所以，有人说“我不愿与别人争教授，不当教授行不行”，我就告诉他，不可以。对于大学的教师而言，讲师和副教授都应该是过渡阶段，学校之所以会聘一位教师，是在于认为他是一个人才，最后可以当教授，能够成为一个优秀学者的。

　　如果经历了一段时间，大学所聘的学者还没有展示他的学术才华，从讲师升不了副教授，那就应该知道自己并非做学问的料，应该有自知之明了，应该离开了，而学校也就不会签继续聘任的合同。那这“一段时间”应该多长呢，我想，这与“知识的生产特点”，或者说与创造知识的周期有关，根据国际大学选人的普遍体制，应该是六七年。六七年内应该可以表现出来他的学术水平，是否具备从事大学教师的条件。我想，这与我们学校施行的聘任制的规定也是吻合的。

　　我们实施聘任制的初衷是希望在全球招聘到一流的人才，起码也应在国内的范围内招聘，但是，有的院系教师职位招聘信息的宣传不够广泛深入，在一定程度上难于吸引更多的优秀人士应聘教师职位；一些院系发布招聘信息的时间很短，留给校外人员应聘的时间不充分；个别院系甚至不公开发布招聘信息，只是在院内教师中发通知，甚至对申报者的资格审核把关不严，将教师聘任作为解决学院遗留问题的一个手段。

　　我认为，我们必须改变这种不好的文化，如果说上一个聘期是作为学校教师聘任的“缓冲期”，是聘任改革阶段性的探索和尝试，个别学院利用这个机会处理一些“遗留”问题还可以理解，那么，请各位注意，从这个聘期开始，我们将不会再容忍以所谓的“遗留问题”为借口去为某个人解决待遇问题了，不会再容忍学院“搞平衡”或者“内部繁殖”的要求了。

　　我们必须要形成这样的文化，教授不是靠时间“熬”出来的，而是凭真本事得到的，到那个时候，我们的教师就会同国外大学的一样，既使在副教授时退休也看作是一个很高的荣誉。

　　作为本单位教学、科研工作的组织者，我希望院长、系主任们能够营造一个宽松和谐的学术氛围，但和谐的氛围并不等于“搞平衡”，因为和谐的氛围是为了学院、为了学校进一步发展，而“搞平衡”最终只会阻碍学校的发展。

　　各位，目前的中大正处于学校发展的一个关键时期，有人问，学校能否在目前的基础上再迈进一个台阶，摆脱十名左右的“怪圈”，向更前面的目标挺进。我想，这也正是所有关注学校发展的人们共同关心的问题。我认为，以我们目前的发展态势，中大在我国高等教育的地位继续向前迈进是完全可能的，关键就要靠在座诸位了，希望我们齐心协力，共同迎来我们中大更加美好的明天。

校长在发展战略研讨会上的讲话第2篇

下午，晴空万里，艳阳高照，我校2019年发展战略研讨会顺利完成各项既定议程，圆满闭幕。校领导管兆勇、李北群、王敦宝、邓志良、周伟灿、江志红、戴跃伟、胡明保、张永宏、韦忠平出席大会闭幕式并在主席台就座。

　　为期三天的战略研讨会议程紧凑，干货满满。校长报告催人奋进、签约揭牌鼓舞人心、专家讲座内涵深刻……此外，8组、3场、5个小时，200余名中层以上领导干部在分组研讨会上集中精力、各抒己见，围绕校长报告、专家报告、校院两级管理、校园信息化建设等主题，建言献策千余条。在分组代表汇报会上，各组发言人金自康、蒋元春、左同宇、杨作东、马嫣、刘佳、曹广喜、章炎麟先后向大会作了汇报。“振奋人心也倍感压力”“学院要成为办学的主体，每个人都应是学校发展的主人翁”“使命在肩，只有跑出加速度，才能实现再跨越”……汇报谈感受、提建议、谋发展，金句频出，充分展现了全体南信大人热爱学校、奉献学校的责任心和使命感。

　　会议期间，部门代表教务处处长郭照冰、科技产业处处长王军、学生工作处处长李健，学院代表大气科学学院院长陈海山、应用气象学院院长周国逸、地理科学学院党委书记梁成、遥感与测绘学院院长金双根、人工智能学院院长苏开乐、物理与光电工程学院院长刘博、管理工程学院院长巩在武、化学与材料学院院长董晓臣、电子与信息工程学院院长葛俊祥、法政学院院长陈俊先后做了工作汇报。他们立足单位实际，总结经验、分析问题，围绕战略目标认真谋划下一阶段工作的发力点。他们一致表示，要坚守初心、勇担使命、开拓创新，为我校冲刺50强做出应有贡献。

　　闭幕式上，校党委书记管兆勇作总结讲话。他指出，我校提出了进入全国50强高校的奋斗目标，并为此做出了科学、客观、翔实的分析和考量，提出了非常具体的目标和路径，使全校上下进一步认清了形势，更新了观念，统一了认识；进一步了解了校情，理清了思路，明确了目标；进一步坚定了建好一流特色高水平大学的信心。

　　“事者，生于虑，成于务，失于傲”，管书记表示，社会大环境的发展日新月异，深化高等教育改革时不我待，而我校正处于转变发展方式的关键期、优化学科结构的攻坚期、深化改革的决战期、开放水平的深化期。因此，在推进工作、谋求发展的过程中，必须要厘清四对关系，即解放思想和实事求是的关系、整体推进和重点突破的关系、顶层设计和摸着石头过河的关系、胆子要大和步子要稳的关系。管书记还提出了九个“如何”，激励干部们思考自省，希望大家拥有创新思维和担当精神、保持新的精神状态和奋斗姿态，不断提高解决问题的本领。

　　“新的发展蓝图已徐徐铺陈，实现新跨越，需要全校上下应时而动，顺势而为，抢抓机遇，凝心聚力。”围绕会议精神，管书记提出三点要求：一是要把方向、识大局，厚植政治优势乘势而上。要以政治建设为根本，牢牢把握政治方向；坚持以生为本，涵养风清气正的政治生态；二是要瞄靶心、狠发力，明确改革重点力求破题。要在优化学科生态、提升培养质量、加速人才集聚、确保安全稳定等方面找准重点，积极破题；三是要强目标、保落实，全力推进事业接续发展。要在强化规划引领，保障高质量发展；明确突破方向，致力解决“卡脖子问题”；聚焦学科评估，建构学科均衡发展体系；对标专业认证，优化专业布局；拓展合纵连横，加快办学资源集聚；深化人才工程，确保师资建设提质增量；推进国际合作走向纵深；优化校园环境等方面实现新突破。步履不停，未来可期。管书记希望全体南信大人牢记育人使命，不忘办人民满意教育的初心，聚焦新目标、成就新作为，为学校一流特色高水平大学建设贡献力量，以崭新的精神面貌和出色的发展业绩写好建校60周年答卷、迎接新中国成立70周年！

　　校长李北群对进一步贯彻落实此次会议精神进行了具体部署。他表示，我校内涵建设成效显著，建设全国50强高校的目标是经过科学、充分论证的，全校上下要进一步坚定信心；各学院及部门领导会后要及时准确地传达会议精神，进一步统一思想、凝聚共识；各单位要尽快研讨、部署对战略目标的分解和落实，形成具体的路线图、规划表。围绕学校近期工作，李校长希望广大教职员工精神抖擞、紧张有序地做好开学各项工作；精准把握学位点申报、学科评估、60周年校庆等各项重点工作的时间节点。李校长表示，只要大家同心同德，戒骄戒躁，齐心迎接挑战，全力攻坚克难，我校进入全国50强的目标定能早日实现！

校长在发展战略研讨会上的讲话第3篇

我校召开2021发展战略研讨会。校党委书记朱传耿，校党委副书记、校长杨国庆在会上讲话，校领导史国生、兰亚明、李江、金松、肖爱华、潘林珍、黄步龙出席会议。会议分两个阶段举行，杨国庆、史国生分别主持会议。全体中层干部参加会议。

本次会议是在贯彻落实党的十九届五中全会精神、科学谋划“十四五”的新形势下召开的。主要任务是围绕学校“十四五”时期重点任务、主要抓手，以及2021年重点工作进行研讨，部署寒假工作，进一步统一思想、凝聚力量，为开局“十四五”、持续统筹做好疫情防控和学校办学高质量发展指明方向。

会议第一阶段，朱传耿结合时代背景、行业趋势和学校实际，对学校“十四五”期间重点工作进行了深入谋划。他强调，当今世界处于百年未有之大变局、我国迈入全面建设社会主义现代化国家新征程，各级领导干部要结合体育、教育事业发展新形势新要求，充分认识学校竞技体育、高等教育“一强一弱”“一主一副”发展地位、发展规模的不断变化，教学、训练、科研“三位一体”尚待深入融合的基本校情，在“十四五”发展中切实找准学校自身定位。他指出，近年来，学校通过召开第八次党代会，在明确并稳步实施“一二三四五六”发展思路的基础上，坚持重抓作风建设、文化建设、人才队伍建设、干部队伍建设、制度建设、党的建设、廉政建设，切实以“七个重抓”优化了学校各级领导班子运行状态、净化了校园政治生态、强化了新时期学校事业高质量发展势态，为“十四五”时期各项事业发展奠定坚实基础。他强调，围绕“双强”型“新南体”定位，学校在“十四五”期间要着力推进新校区建设、博士学位授予单位建设、竞技体育创新发展、高等教育内涵建设与规模发展、灵谷寺校区改造提升等“五大任务”，并在前三年中，坚持问题导向，聚焦“八项活动”，以办学治校各项管理工作提档升级全面推动学校事业发展再上新台阶、取得新突破。一要进一步重抓作风建设，启动“‘3+1’督查工作新机制建设年”系列活动，强化督查内容全覆盖、跟踪跟进见实效，为落细落小落实学校各项决策部署提供有力保障；二要进一步重抓文化建设，启动“校园文化品牌建设年”系列活动，推动校园基础文化建设，向学校、学院各层面和竞技体育、高等教育各板块品牌特色文化建设升级，为学校新时期发展提供强有力的文化精神力量；三要进一步重抓人才队伍建设，启动“5050工程”，三年内引进50名优秀博士、新增50名高级职称人才，为学校“二次创业”奠定坚实人才基础；四要进一步重抓干部队伍建设，启动“干部队伍建设年”系列活动，加强教育培训、完善考核机制，突出年轻干部培养，优化中层干部队伍，为办学高质量发展提供坚实的干部队伍力量；五要进一步重抓制度建设，启动“基层制度建设年”系列活动，优化完善已制定制度，强化二级单位制度建设，提升制度执行力和约束力，为“新南体”建设提供有力制度保障；六要进一步重抓融合发展，启动“融合发展建设年”系列活动，有力推进教学、训练、科研由“一起”到“一体”，不断提升办学特色内涵；七要进一步重抓党的建设，启动“学校党建品牌建设年”系列活动，积极打造“党建+训练”“党建+教学”等特色活动载体，打造特色品牌项目，开创党建工作在内引领、在外示范的新局面；八要进一步重抓廉政建设，严守道德底线、权力红线、纪律高压线，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，持续营造风清气正良好政治生态。他指出，2021年是“十四五”开局之年，站在新的起点上，学校将以疫情防控、奥运会和全运会备战参赛、喜迎建党一百周年、庆祝建校六十五周年和校园道路建设五项重点工作为抓手，全力迈好第一步、跑出新气象。

随后，全体校领导同与会中层干部分成四组进行讨论，就学校“十四五”时期重点任务、主要抓手，以及2021年重点工作开展积极发表意见建议。讨论现场大家各抒己见、头脑风暴、思想碰撞、气氛热烈，针对各项工作开展提供新的思路、抛出新的想法、提出新的举措。

会议第二阶段，四位召集人教务处处长陈海波、训练处处长刘健、发展规划处处长和学科建设办公室主任郭修金、后勤处处长陶利分别就分组讨论情况作了交流发言。

杨国庆首先对各组研讨成效表示充分肯定，接着从党的建设持续加强、疫情防控周密有效、教育教学水平持续提升、竞技体育成绩取得新突破、人才培养质量显著提高、学科科研和师资队伍建设持续增强、管理服务能力不断提升等七个方面，简要回顾了2020年学校办学事业取得的新成效。并从全力打好“三大攻坚战”、主动迎接“两个时间点”、始终坚守“一条安全线”三个方面，全面部署学校2021年重点工作，要求全校上下不畏艰难、勇攀高峰，全力打好奥运会和全运会备战参赛、新校区建设和博士学位授予单位建设“三大攻坚战”；要求相关单位与部门尽早启动、系统筹备，主动迎接省委巡视和学校65周年校庆“两个时间点”；要求全体师生员工坚定信心、众志成城，始终坚守新冠肺炎疫情防控这条“安全线”，为学校教育教学、训练备战等各项工作有序开展创造安全、良好的校园环境。针对寒假重点工作开展，他要求各单位、各部门继续发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的精神，全力做好四方面工作，一是持续推进“十四五”规划编制，重点论证本科教育教学、学科建设与研究生教育、科学研究与社会服务、竞技体育、师资队伍建设“十四五”发展规划，完成《南京体育学院“十四五”发展规划》初稿编制工作；二是扎实推进训练备战工作，做好冬训运动员体能测试、迎检、反兴奋剂等各个阶段的工作，组织开展十四届全运会各项目过堂会，强化训练督导督查，提高后勤服务保障能力，切实为打好预赛决赛奠定基础、提供保障；三是有序开展教学科研与招生工作，全力做好全国体育教育专业学生基本功大赛备战工作，积极组织开展省级、国家级一流课程、省级教学成果奖申报等工作，持续做好高层次人才引进、绩效管理等工作，扎实做好线上招生录取工作；四是扎实做好假期疫情防控，按照学校下发的《做好春节和寒假期间疫情防控工作的通知》要求，放假师生和在训教练员、运动员实行严格的属地管理和封闭管理，切实加强人员排查、日常监督和聚集性活动管理，为师生生命健康和运动员训练备战守好防疫关。

朱传耿充分肯定了本次发展战略研讨会取得的积极成效，指出本次会议为完善学校“十四五”规划提供了新思路，为安排2021年度工作明确了新要求，激发了全体中层干部参与民主决策的热情，圆满完成了统一思想、形成共识的会议预期目标。并以重点工作不断线、一般工作有延续为主导，针对寒假工作提出四点要求：一是切实把疫情防控放在最突出位置，全校上下要严格按照上级部门决策部署，结合学校实际，有效落实假期疫情防控各项举措，守好每道关口、把牢各个环节，切实筑牢师生员工生命健康安全防线；二是加快制定学校“十四五”发展规划，各单位、各部门要根据“1+X+Y+Z”学校“十四五”规划方案，做好沟通、强化联动，充分利用假期时间，高质量完成编制任务，学校将于开学后以过堂会形式对规划编制成果进行检查；三是科学谋划2021年度工作，各单位、各部门要结合“十四五”期间任务、第八次党代会任务和三年任期目标任务积极制定本单位、本部门年度计划和年度目标责任书；四是切实做好各类安全工作，各单位、各部门要结合部门职责，强化责任落实，全力做好假期期间消防安全、治安安全、交通安全、食品安全等工作，确保不出任何意外。