在全市专业技术人员继续教育公修课骨干师资培训班开班仪式上的讲

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在全市专业技术人员继续教育公修课骨干师资培训班开班仪式的讲话第1篇

同志们：

根据省人社厅的安排，以及年度专业技术人才继续教育任务的要求，经过我局认真准备，我市2012年度专业技术人员继续教育公修课骨干师资培训班今天正式开班，我们将在这里举行为期两天的集中培训。首先，我代表市人社局党组向参加培训班的各位学员表示诚挚的欢迎和亲切的问候！我们举办全市专业技术人员继续教育公修课骨干师资培训班，主要目的是通过骨干培训，辐射和带动全员培训工作，不断提升我市专业技术人员的创新能力和知识素养。为了办好这次培训班，我们特别邀请了兰州商学院国际经济与贸易学院的　***　教授为我们授课，让我们对　刘　教授的到来再次表示热烈的欢迎。下面，我就搞好这次培训,讲三个方面的意见：

一、统一思想，充分认识开展继续教育的重要意义

专业技术人员继续教育是干部教育培训工作的重要组成部分，举办这次全市专业技术人员继续教育公修课骨干师资培训班，是做好全市专业技术人员继续教育工作的一项具体措施，也是加强我市人才队伍建设、提高人才整体素质的重要途径。

第一，是落实中央和省上大规模培训干部要求的具体举措。近年来，中央和省上出台了一系列加强干部教育培训工作的重要文件，作出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的重要部署，这其中就包括要加强专业技术人才继续教育。我们举办全市专业技术人员继续教育公修课骨干师资培训班，就是加强我市专业技术人才继续教育的一项具体工作任务。因此，我们要认真对待。

第二，是我市教育事业持续发展的必然要求。目前，我市教育事业各项改革深入推进， 硕果累累。但要保持我市教育的高位走强， 始终让人民群众满意，必须有一支高素质的教师队伍作支撑。教育专业技术人才是教育活动的直接参与者、实践者， 具有不可替代的重要作用，多年来教育改革发展的事实说明，全面实施素质教育，推进教育教学改革，关键在于有一支具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。教育是一个接力赛，是一个系统工程，具有很长的周期性，要保持教育的持续发展，必须着眼于长远，把构建继续教育终身体系作为提高教育专业人才能力素质的有效途径。近年来，我们坚持以教育需求为导向，实行专业科目学习与公共课目培训相结合的继续教育运行机制，注重发挥各方面的积极性，广泛开展各种形式的继续教育活动，广大专业技术人员在原有知识的基础上，及时了解和掌握了各种新理论、新技术、新信息，完善了知识结构，提高了工作能力，人才队伍整体素质和能力得到显著提高，对推动我市各项事业发展发挥了积极作用。

第三，是专业教育人才自身发展的现实需要。教师专业成长的内在需求呼唤着更加有效的继续教育支持性平台，美国学者伯林纳认为，教师的专业发展是从没有经验的新手成为经验丰富、随机应变的专家的过程，一般要经历五个阶段即新手、进步的新手、胜任、能手、专家五个阶段。每个阶段都面临着不同的发展任务和发展危机，需要有不同的培训和学习策略。教师继续教育的主要任务是拓宽视野、夯实基础、丰富经验，把自己的经验与所学的知识逐步联系起来并进行系统的理性反思，这一时期对于大家来讲是一个成长的关键期，这一时期如果能有一个良好的外部环境和一个较强的个人主动发展意识，将会为今后的发展打下坚实的基础。否则将只能永远做一个平庸的教师，教师这时也就需要搭建一个终身继续教育的平台。

二、珍惜机会，切实保证培训的质量和效果

为了办好这次培训班，市文化中心主动提供培训场地，完善相关设施设备，安排专人负责教学管理工作，市人社局也扎实做好前期工作，并安排专人做好现场组织管理。在座的各位一定要珍惜这次难得的机会，主动思维，认真听讲，力求真学真懂，确保这次培训对提升我们的工作和生活水平起到积极的促进作用。

（一）注重课堂实效。在座的各位大多是教育战线上的骨干力量，在长期的教学实践中，对课堂学习的重要性有非常明确的认识，对于如何提高课堂学习效果都有自己独到之处。但要注意角色的转换，把自己　从　老师的角色拉回到学生的角色中来，就像你们期待你们的学生能够做到的那样，做一个能认真听讲、全心投入、尊重老师的学员，将心思放到　刘　教授讲解的内容上，并要认真做好课堂笔记，以便课后消化。我们相信，通过两天的学习培训，大家对《低碳经济与幸福指数》这个命题一定会有更进一步的了解和认识。

（二）注重课后学习。《低碳经济与幸福指数》这方面的知识，可能大家平时思考的比较少，一时半会难以学深学透，加之刘教授知识渊博，讲解的知识密度很大，仅凭课堂上的听讲要达到完全消化吸收的效果，难度比较大。因此，大家要在课堂上认真听讲的基础上，加强课后学习，通过网络、书刊对课堂知识进行再次学习，学得更多一点，更深一点，力求深度掌握。

(三)注重延伸培训。今年，为了加强对培训质量的考核，省人社厅对所有公修课的培训实行培考分离，即培训由各市州人社部门组织，考试使用省人社厅统一命制的试题。这对我们的培训质量和效果都提出了更高的要求，希望大家全身心投入，真取经，取真经，不仅在这里当好学员，回去还要当好老师，不折不扣地把刘教授讲授给你们的知识，及时传递给本单位其他专业技术人员，推动我市继续教育工作全面深入。

三、严肃纪律，确保良好的培训秩序

这次参加培训的有500多人，必须保证良好的秩序，才能取得良好的培训效果。大家要主动配合，加强自我约束，自觉遵守培训的各项规章制度，善始善终地完成培训任务。

首先，要加强教学考勤管理。希望负责这次培训工作的同志切实加强教学管理，建立严格的教学和考勤管理制度，通过严格的制度保证培训计划落实到位，达到预期目的。各位学员要正确处理好培训和工作的关系，合理安排好自己负责的各项工作，不要把工作带到学习中来，更不要把学生作业本带到今天的课堂上来批，要珍惜这短暂的培训时间，真正做到静下心，钻下去，使这次培训学有所得，学有所获。

其次，要严格培训纪律。今天我们的培训既是一种业务的培训，又是一种作风的培训、学风的培训。大家要坚持高标准、严要求，确保这次学习培训的严肃性和实效性。在学习培训期间，要严格遵守培训纪律，不能随便打电话、看短信、浏览电子书、玩手机游戏，干扰正常的培训秩序，没有特殊情况，大家不要请假，确保全程参与。尤其要注意，讲课期间不能大声喧哗和交头接耳，这里环境相对比较封闭，加之今天的培训学员比较多，只要有少数人发出点声响，就会严重影响课堂秩序。请大家记住，你在这儿的一切表现，不仅代表了你个人的形象，还代表了你所在的学校形象。

最后，要加强工作交流。参加今天继续教育公修课骨干师资培训班的同志，都是本单位抽调的业务水平较高的专业技术人员，长年累月工作在第一线，有着丰富的工作实践经验，很多人经过多年探索实践，形成了自己成熟的工作方法。这次培训班客观上给大家提供了一个交流的平台，大家在学习之余要建立必要联系，加强工作交流，增进业务了解，力求通过这次培训学习，实现共同提高。

同志们，市委、市政府非常重视这次培训工作，在当前各项工作十分繁多的情况下，投入精力举办培训班，目的非常明确，希望大家在短短的培训时间中，认真学习好、掌握好、理解好相关内容，努力做到学习上有进步、思想上有提高、工作上有促进。

最后祝大家工作顺利，身体康健，不断进步！

谢谢大家！

在全市专业技术人员继续教育公修课骨干师资培训班开班仪式的讲话第2篇

为期四天的专业课学习结束了～这次培训师资股一改以往的培训形式～由燕小燕名师工作室牵头～组织工作室成员对教师进行培训。有力地推动了不同层次教师的专业得到发展。

本次培训形式多样～内容充实～针对性较强～解决了教师教学中的难点、疑点问题～欣赏了名师的课堂风采～使我感触颇多。

在这里我要谈谈微型课与微课。上学期～教研室要求制作微课～我感到茫然～自认为微课就是时间短一些～内容少一些～直到今天～我听了燕小燕老师的讲座～才明白了～剧原来我制作的根本不是微课而是微型课。橹看起来从名称上是一字之差～内容却千差撩万别。

“微课是指老师使用多媒体在五首分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲徒解的一段音频或视频。在教育教学中～可俦以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的廑知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效而补充形式～微课不仅适合于时代知识的传怫播、也适合学习者个性化的需要。而微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小硌的课。上课时间一般只有20分钟～其中钊15分钟用于上课～5分钟用于答辩评委夭的现场提问,教学内容集中～

一般为某一噱个知识点或一节课内容的某一个方面,教席学形式简单～一般没有学生～只是面对评缩委授课,教学性质上～具有甄别评估功能宸。现场抽取课题～在规定时间内,1小时,现场备课～现场授课。微型课属于“经滞济实用”型课～它对教学场地等要求不多清～能够在有限的简短时间内～对众多人员召的教学能力分别作出甄别与评估～为教师枫招聘、资格认定、能力评估等工作提供较撙为快捷实用的可靠依据。”

尽管现在在钱微课的制作上还是我的一个疑难问题～但ベ二者之间的概念～我想所有学员已了如指Π掌～明确了微型课如何去上。这一培训内容如雪中送炭解决了教师教学中的困惑。腩我将在名师引导之途上自主探究～大胆实践～活学活用～弥补我教学中的不足。