初二班主任工作计划

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　　初二班主任工作计划

　　经过了初一,一年的精心管理与整顿,4班无论是在德育方面还是学习方面都上了一个新的台阶,基本上走如了正规.所以今年继续接任本班的班主任工作,可以说是比较得心应手了.记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应付型.还记得曾经有优秀班主任在做经验报告的时侯说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任. 所以我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任.下面是我新的一年的工作打算:

　　一.继续发扬班干部的先锋模范作用.

　　班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,所以我要指导好班委会,团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题,纪律问题,卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步.

　　二. 把德育工作作为素质教育的首要环节,创特色班集体.

　　特色之一:明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康.

　　我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理.

　　结合教师节,国庆节,,不断开展尊师领师.爱生重教,尊老爱老,团结友爱的传统教育,并在学生中评选积极分子,宣传先进事迹.继续加强行为规范教育

　　2. 以中学生行为规范要求每位学生,加强道德规范宣传教育,努力做到"爱校守法,明理诚信,文明乘车,友善团结,勤俭自强,敬业奉献".重点是中学生守则,一日常规,行为规范养成教育,创设良好班风,树学风,校风.

　　3.以创建"绿色学校"为载体,学会生存,注意生存环境,改善生存环境质量,人人爱护环境,保绿保洁美化环境.增强"爱美光荣,破坏可耻"的责任感.增强创新意识,人人动手,变废为宝,走近绿色,亲近绿色.

　　4.爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂,乱穿,乱刻,乱画.

　　5.培养良好的卫生习惯,坚持每天做好值日.校内禁吃口香糖,严禁乱扔纸屑杂物.

　　6.积极,认真地开展 "一助一,手拉手"活动.本着"教育领先,持之以恒,落实规范,重在养成,提高素质,受

　　用终生"的指导思想,让被帮助的学生一步一个脚印的不断进步.

　　7.对学生进行艰苦朴素,团结互助的教育,杜绝同学之间比吃,比穿,比戴等现象.

　　8.眼操, 广播操加强检查和指导.培养集体主义观念.

　　特色之二:有较强的组织纪律性.

　　1.规范早读,午休,自习课的纪律

　　早读:要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯.班委要组织好纪律,课代表要布置好任务,做好检验工作.

　　午休:要求学生提前5分钟开始午休,这样当铃声一响教室里自然就很安静了.

　　自习课:要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下位,开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了.

　　2 力争在升旗,做早操和学校的各种大型活动中表现突出.

　　在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直.要有饱满的热情和向上的精神.

　　在早操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准.我们已经很多次的受到体育老师的表扬了.现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了.

　　在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光.

　　抓课堂纪律,养成良好的学习习惯

　　要求学生"学会倾听",在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律.

　　要求学生要放得开,收得住.要配合老师上好每一节课.

　　由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组.

　　特色之三:注重能力的培养和锻炼

　　为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们准备进行了第二次班干部竞选,时间大约在开学一个月以后.

　　争取给每一位学生定一个位子,譬如:班委成员,课代表,汇报员等.让人人有事做,人人做好事.

　　特色之四:注重师生的情感交流

　　没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感.

　　走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我.就象"班歌"里唱的那样:处处为你用心,一直最有默契,请你相信这份感情值得感激..

　　记得有这样一首诗:我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我……

　　我和学生之间要做好三个共同:共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊,感受生活的美好;共同分享:分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长.

　　特色之五:和家长成为朋友

　　同时我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长.

　　记得去年的一次的家长会上,我是这样讲的:"孩子和父母是天然的朋友,这血缘,这爱是无法代替的,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢 这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友.每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢

　　爱,就是共同感受,共同分享,共同成长."

　　所以今年的家长会上,我准备要求家长和孩子定一个共同成长的计划.

　　我要求每个家长给班主任老师写一封信,介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育的期望.以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位.

　　平时,我还要给每个家长打了电话,交换了意见,我相信这对我的班主任工作将有很大的帮助.

　　三.班主任随想

　　我深知:当班主任很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,尤其是今年孩子要上幼儿园,家离学校又远,真的是困难重重.但是我深信:当我走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当我看到我的学生在我的教育下有了很大的改变,当我被学生围着快乐的谈笑,当学生把我当成最好的朋友,当家长打电话来告诉我,孩子变了,变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的.

　　班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响.

　　班主任工作也是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血.但是,这一切都很值得,因为,我得到的将是一个美丽的世界 .

　　张丽丽