校长代表在2021年教育工作会议上的发言

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校长代表在2021年教育工作会议上的发言第1篇

尊敬的各位领导、各位同仁：

今天，我汇报的题目是《调动三个积极性，努力实现新发展》。

xx镇中心校认真落实局2013年工作安排和买局长讲话精神，凝聚力量，真抓实干，调动校长工作积极性，提升学校管理水平；调动教师工作积极性，提高教育教学质量；调动学生学习积极性，拓展个性发展能力，使我镇教育教学工作取得长足发展，得到了上级领导的褒奖，也赢得了良好的社会声誉。现就我镇教育工作主要做法向各位领导和同仁们做以简要汇报。

我们始终认为，中心校的主要工作职责就是不断拓宽辖区教育发展的空间，搭建促进教育发展的舞台，就是俗话说的“开场子，搭台子”，而始终在这个舞台上生龙活虎唱主角的是全镇的校长和全体教师。在这个思路的指导下，新年伊始，中心校一班人就坐下来，根据局工作安排，对上年度的工作进行了认真的梳理，提出了进一步完善各项考评考核制度，优化教师提升发展环境，抓住影响我镇教育发展的教师队伍建设、课堂教学水平提高和师生生活条件改善三件关键性工作，狠抓落实，促进全镇工作再上新台阶。

中心校努力致力于服务创优。一学年中我们坚持吃住在单位，静下心，沉下身，研讨问题，反思工作，为校长和教职工潜心教育做出了表率。为提高中心校的工作公信力，我们一直致力于推进阳光教育工程。各项工作都有公开透明的制度。职称晋升不用“跑”，教师评先不用“要”，校长任职不用“求”，公平的环境，阳光的操作，让全体校长和教师心有想头，干有奔头，只要扎实工作，业绩突出，就一定能实现工作目标和自身价值。

一、调动校长工作积极性，提升学校管理水平

一是制订学校管理综合考核方案，通过考核调动校长积极性。我们按照考核细则，一年中对学校进行四次管理督导评估，考评组由中心校领导带队，定点学校校长参与，考评的同时，也让校长得到交流和学习。综合考核评比后，进行排名公示，作为校长的任职业绩。

二是借助“星级学校创建”平台，提升办学层次，调动校长积极性。我们组织定点学校校长先后到县内外优秀学校学习取经，然后结合本校实际，将创建任务落实到事、到人、到时间，收到了显著成效。我们多次到定点学校督促、指导创建工作，并投入30多万元资金，高起点进行校园文化设施和形象提升，使学校校园文化氛围和园区面貌焕然一新，教学管理、课堂教学、学校特色建设等方面取得较大突破，圆满通过了县星级学校评估。

二、调动教师工作积极性，提高教育教学质量

一是通过确定以公开公平公正考核为核心，以切实保障教师切身利益和树立教育良好形象为目标，以教师教学成绩为主要考核依据，其他业绩为辅助考核依据的一系列考评考核措施和办法，使教师业绩得到客观真实评价，从而调动教师积极性。职评推荐、岗位晋升、各类先进的评选、优质课选拨等所有涉及教职工切身利益和教育公平的事项，办事流程公开，办事依据公正，中心校在会议上和学校邮箱中公布名额、条件、评选办法、联系电话等关键信息，再依据中心校制定的考核办法，由教师个人和学校进行公开积分排队，推荐到镇中心校，中心校依据教体局分配名额，组织由老中青教师代表、校长代表、中心校领导组成的评委会与参评对象面对面，对其业绩进行评估，并排出名次，教师业绩和评选结果进行全镇公示。扎实认真、坚持始终的目标管理及考核制度，体现了“责任到人、人尽其责、公平竞争”的原则，充分调动了广大教师教书育人的积极性。

二是通过狠抓工作作风转变，调动教师积极性。中心校把转变作风作为提升教育水平的首重之举，抓住教师工作纪律和考试纪律两个重心，对于违规违纪的人和事，坚持原则，敢于碰硬：（1）继续实行教师聘任“双向选择”和“末位淘汰”制，中心校在学年初按师生比，把所有教师纳入学校的聘任，人头分尽，不留余额，把教师聘任的责任和权利都交给学校校长，不仅杜绝了教师在编不在岗现象的发生，更重要的是促使教师形成“人人有压力，个个求进取，先进更先进，后进变先进”的良好工作局面。（2）中心校不定期到各学校进行暗访或抽查，对教师在岗工作情况、课堂规范情况、门卫值班等进行督察；（3）中心校严明考试纪律，敢于碰硬，维护公平，除包校领导到校蹲点督查外，中心校还组织巡视督导，对考试全程既主动明察暗访，又畅通举报渠道。对于考试过程中的失职渎职，营私舞弊，违规违纪等行为，都进行严肃处理，即时公开，营造了风清气正的教育氛围。

三是通过深化课堂教学改革，调动教师积极性。年初我们提出了全面推进、典型引领、教研交流、互助提高的课改实施意见。各学校在校长和教导主任上好课改过关第一课的引领带动下，广大教师积极开展课改公开课、过关课、示范课，并进行认真的课改校本教研。中心校积极搭建课改交流学习平台，先后组织中小学进行了四期集中教研活动，春季采用课改先进教师集中讲课，示范引领；秋季采用划区域进行教师随机抽签，随堂讲课，教师全员听课，集中教研，还原了真实课堂，教的真实，评的扎实；通过这些教研活动，有效调动了教师课改积极性，全镇师生的教与学方式都得到较大转变，特别是镇初级中的五字教学模式和特色评价有特点，有成效，形式新，效果好。

四是通过教学常规落实，调动教师积极性。我们进一步完善了中小学教学常规细则，每学期对全镇课堂教学改革和课堂常规落实进行二次大检查，检查涉及中小学所有学科和年级，检查内容公开透明，评分得之有理、扣之有据，评比结果第一时间公布，并接受任课教师的质询和质疑；同时，重点抓好教学质量检测和考风考纪工作。中心校通盘组织安排，全镇推磨互换监考、各年级试卷通改通评，通过严格考试，公正评卷，公开结果，将考评结果落实到任课教师、班级和学校，成为评优、评模、晋级、晋职、绩效考核等各项工作评估的主要依据。

五是通过中招导向，调动教师积极性。制定和完善了中招奖惩制度和奖励倾斜机制，目标完成的学校、班级和教师在评优评先等方面给予倾斜。同时，未雨绸缪，尽早安排，在学年初和学期初即分别召开了初中校长专题会议、毕业班工作专题会议和中招工作动员大会，部署中招工作，对各初中实行培优补差和中招备考周汇报，动态跟踪。各初中优化毕业班课堂教学，扎实落实培优补差，目标任务责任到班，培优补差责任到人。职教招生与重点高中招生工作齐头并进，早布署，重落实，使2013年中招工作再创骄人成绩。

三、调动学生学习积极性，拓展个性发展能力

一是培育良好育人环境，拓展学生个性发展空间。我们利用星级学校创建的机遇，大力提升学校文化硬件和软件建设。学校积极创建区域文化板块、提升室内外文化层次。数字图书馆及信息化教学平台的建设，为农村学生提供更多更好的现代文化平台，也为学生个性发展提供广阔的空间。

二是改革食堂管理模式，改善学生生活条件。中心校以镇初中为龙头，大胆创新，着力推进学校食堂经营和管理模式改革。对镇初中新食堂实行学校自主管理、保本经营、师生共餐、分餐自助的改革思路和创新模式。就餐环境、经营办法和饭菜质量都受到师生和家长的一致好评，同时，新型食堂带来的学生不良习惯自觉扭转，既减轻了学校管理难度，提升了校园文明程度，又切实减轻了学生家庭的经济负担。新食堂不仅使就餐人数大幅度增加，而且带来了学校生源的稳定与回升，镇初中在校生比上年净增130余名。各定点小学也克服困难，创造条件，纷纷引进镇初中食堂经营思路和管理模式。中小学校外出就读的学生秋期之后纷纷回流，在大多数农村学校学生人数普遍递减的情况下，我镇中小学校学生人数今年保持稳中有升的良好势头。

三是高度重视安全工作，确保学生健康成长。中心校高度重视学校安全工作，健全和完善学校安全管理制度、安全预案、扎实落实安全目标管理责任和人防物防管理措施，有计划开展形式多样的安全演练，增强学生安全意识和自救能力；全面落实校方责任险，切实转移校园安全风险，确保校方险覆盖所有学生。中心校还积极与镇党委政府及派出所联合，对无证幼儿园及学校周边网吧、小卖部等进行持续有效的整治，为学生的健康成长营造安全和谐的校园环境。

各位领导，各位同仁，回首一年的工作，虽然我们取得了一些成绩，但与兄弟乡镇相比，我们看到更多的是差距；面对xx教育发展，我们看到更多的是责任。新的一年，我们将进一步理清思路，真抓真干，以打造教育强镇为目标，以加快发展和提高质量为主线，以深化课堂教学改革为动力，以精细化的学校管理和教师队伍建设为重点，强化课堂教学改革，深入推进特色办学，全面提升办学水平，扎实提高教学质量。我们坚信，有县教体局的正确领导，有全镇师生的共同努力，我们一定能够开创xx教育的新局面。

谢谢大家！

校长代表在2021年教育工作会议上的发言第2篇

　　党的十九大决定，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。党中央已经印发了关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见。今天会议就是对全党开展这次主题教育进行动员部署。

　　下面，我讲3个问题。

　　一、充分认识开展主题教育的重大意义

　　为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。开展这次主题教育，是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。

　　第一，开展这次主题教育，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。中国共产党从诞生之日起，就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上。我们党一路走来，无论是处于顺境还是逆境，从未动摇对马克思主义的坚定信仰。改革开放以来，我们党先后开展了整党、“三讲”教育、先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、群众路线教育实践活动等，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，通过集中性教育和经常性教育相结合，不断强化党的理论学习、教育、武装工作。在新时代，我们党顺应时代发展新要求，创立了新时代中国特色社会主义思想。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。

　　目前，一些党员干部在理论学习上同党中央要求相比还存在不小差距，没有做到往深里走、往心里走、往实里走。开展这次主题教育，就是要坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　　第二，开展这次主题教育，是推进新时代党的建设的迫切需要。党的十八大以来，我们坚持党要管党、全面从严治党，坚持问题导向，以整治“四风”为突破口，着力解决党内存在的突出问题，以雷霆万钧之力反对腐败，刹住了一些过去被认为不容易刹住的歪风邪气，克服了一些司空见惯的顽瘴痼疾，党风政风明显好转。

　　全面从严治党永远在路上。我们党面临的“四大考验”是长期的、复杂的，面临的“四种危险”是尖锐的、严峻的，党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。还要看到，“四风”问题树倒根存，形式主义、官僚主义问题依然突出。开展这次主题教育，就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力。

　　第三，开展这次主题教育，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要。人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在。我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。每个共产党员都要弄明白，党除了人民利益之外没有自己的特殊利益，党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益；人民是历史的创造者、人民是真正的英雄，必须相信人民、依靠人民；我们永远是劳动人民的普通一员，必须保持同人民群众的血肉联系。

　　目前，一些党员干部为民服务不实在、不上心、不尽力，脱离群众。开展这次主题教育，就是要继续教育引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。

　　第四，开展这次主题教育，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。党的十九大提出的“两个一百年”奋斗目标，是人民对美好生活向往的集中体现，是当代中国共产党人最重要最现实的使命担当。明年，我们将努力实现第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会。那将是中国历史乃至人类发展史上一个令人激动的重大时刻。越是接近目标，越需要全党同志增强信心、勠力同心，保持忧患意识、增强斗争精神，沉着应对各种风险挑战。现在，外部环境复杂，风险挑战严峻，不稳定不确定因素明显增多。实现党的十九大确定的宏伟目标，完成艰巨繁重的改革发展稳定任务，需要全党付出更为艰巨、更为艰苦的努力。

　　目前，一些党员干部干事创业精神不振、担当劲头不够。开展这次主题教育，就是要教育引导广大党员干部发扬革命传统和优良作风，团结带领人民把党的十九大绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实。

　　还要特别强调的是，今年是新中国成立70周年。在这个重要时间节点开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，其特别意义在于，无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。前几天，我去了江西于都，参观中央红军长征出发地，目的是缅怀当年党中央和中央红军在苏区浴血奋战的峥嵘岁月，牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，不忘历史、不忘初心。现在，我们正在进行实现中华民族伟大复兴的新长征，广大党员干部必须牢记党的理想信念和根本宗旨，必须弘扬伟大的长征精神，必须发扬革命战争年代那种敢于战斗、不怕困难的奋斗精神，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利。

　　二、准确把握主题教育的目标要求

　　党中央对这次主题教育的总要求、目标任务、方法步骤作出了明确规定，要准确把握党中央精神，结合本地区本部门本单位实际，对准目标，积极推进，确保取得预期效果。

　　第一，认真贯彻总要求。“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的。

　　守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标；以真挚的人民情怀滋养初心，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，人民群众的支持和拥护是我们胜利前进的不竭力量源泉；以牢固的公仆意识践行初心，永远铭记人民是共产党人的衣食父母，共产党人是人民的勤务员，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。

　　担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，用科学的理念、长远的眼光、务实的作风谋划事业；保持斗争精神，敢于直面风险挑战，知重负重、攻坚克难，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻；在实践历练中增长经验智慧，在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干。

　　找差距，就是要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距，找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距，找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距，有的放矢进行整改。

　　抓落实，就是要把新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

　　“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个相互联系的整体，要全面把握，贯穿主题教育全过程。

　　第二，牢牢把握目标任务。开展这次主题教育，根本任务是深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。具体目标是理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。这一目标任务，体现了党对新时代党员干部思想、政治、作风、能力、廉政方面的基本要求。

　　理论学习有收获，重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

　　思想政治受洗礼，重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。

　　干事创业敢担当，重点是教育引导广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，坚决摒弃一切明哲保身、得过且过、敷衍塞责、懒政怠政等消极行为，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

　　为民服务解难题，重点是教育引导广大党员干部坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。

　　清正廉洁作表率，重点是教育引导广大党员干部保持为民务实清廉的政治本色，正确处理公私、义利、是非、情法、亲清、俭奢、苦乐、得失的关系，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。

　　第三，落实重点措施。这次主题教育不划阶段、不分环节，不是降低标准，而是提出更高要求。各地区各部门各单位要结合实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。

　　党内存在的一些突出问题，从根源上说都是思想上的问题。从延安整风运动以来，我们党开展历次集中性教育活动，都是以思想教育打头。开展这次主题教育，要强化理论武装，聚焦解决思想根子问题，组织党员干部读原著、学原文、悟原理，自觉对表对标，及时校准偏差。要采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式，分专题进行研讨交流。要采取多种形式，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，增强学习教育针对性、实效性、感染力。要宣传那些秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，形成学习先进、争当先进的良好风尚。

　　“一语不能践，万卷徒空虚。”要教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招、硬招。调查研究要注重实效，使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为保持同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程。要防止为调研而调研，防止搞“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式的调研，防止扎堆调研、“作秀式”调研。

　　敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势。要教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施。检视问题要防止大而化之、隔靴搔痒，避重就轻、避实就虚；防止以上级指出的问题代替自身查找的问题、以班子问题代替个人问题、以他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以旧问题代替新问题。针对查摆出来的问题，要对症下药，切实把问题解决好。

　　“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。”要把“改”字贯穿始终，立查立改、即知即改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位；一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改。整改落实要防止虎头蛇尾、久拖不决，防止搞纸上整改、虚假整改，防止以简单问责基层干部代替整改责任落实，防止以整改为名，层层填表报数，增加基层负担。要把开展主题教育同树立正确用人导向结合起来，对领导班子和领导干部政治、思想、作风、履职能力等情况进行评估，及时提拔使用好干部，坚决调整处理对党不忠、从政不廉、为官不为的干部，形成优者上、庸者下、劣者汰的良好政治生态。

　　近年来，我们回应群众关切，先后专项整治公款吃喝、超标配备公车、滥建楼堂馆所等，取得显著成效。专项整治切口小、发力准、效果好。这次主题教育，开展专项整治是一个重要抓手，全过程都要抓紧抓实。除了党中央统一部署之外，各地区各部门各单位要有针对性地列出需要整治的突出问题，进行集中治理。专项整治情况要以适当方式向党员干部群众进行通报，对专项整治中发现的违纪违法问题，要严肃查处。

　　主题教育结束前，县处级以上领导班子要召开专题民主生活会，认真开展批评和自我批评。自我批评要见人见事见思想，相互批评要真点问题，达到红脸出汗、排毒治病的效果。要有闻过则喜、知过不讳的胸襟，听得进不同意见，容得下尖锐批评。

　　三、加强对主题教育的领导

　　这次主题教育，时间紧、任务重、要求高。各地区各部门各单位党委（党组）要高度重视，增强责任感和紧迫感，加强组织领导，强化督促指导，提高主题教育质量。

　　这次主题教育在中央政治局常委会领导下开展，成立中央主题教育领导小组及其办公室。领导小组成员单位要发挥职能作用，形成齐抓共管合力。各级党委（党组）要把主体责任扛起来，主要领导同志要担负起第一责任人责任。党委（党组）成员要认真履行“一岗双责”，对分管领域加强指导督促。要发挥行业系统主管部门对本行业本系统的指导作用。领导机关和领导干部要先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，同时要担负好领导指导责任，抓好所属单位党组织的主题教育。对开展主题教育消极对待、敷衍应付的，要严肃批评；对走形变样、问题严重的，要给予组织处理。

　　各级党委（党组）要加强督促指导。中央指导组要进行巡回指导，加强对各地区各部门各单位开展主题教育的督促指导。省区市党委和行业系统主管部门党组（党委）要派出巡回指导组。督导工作要分类指导，精准施策，防止一刀切、一锅煮。要尊重各地区各部门各单位党委（党组）主体作用，依靠党委（党组）开展工作，向党委（党组）及时反映督导情况，反馈存在问题。

　　宣传舆论要发挥引导作用。要积极宣传党中央决策部署，宣传主题教育的重大意义和实际成效。要宣传正面典型，宣传党员干部身边可信可学的先进人物，推广一批可复制可普及的好经验。要深刻剖析反面典型，以案例明法纪、促整改，发挥警示作用。

　　要坚持两手抓两促进，切实防止“两张皮”。各地区各部门各单位要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来，同党中央部署正在做的事结合起来，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。要力戒形式主义、官僚主义，教育引导党员干部树立正确政绩观，真抓实干、转变作风。主题教育本身要注重实际效果，解决实质问题。要以好的作风开展主题教育，对可能出现的各种形式主义，提前预判、有效防范、坚决克服。

校长代表在2021年教育工作会议上的发言第3篇

各位领导、同志们：

刚才听了张市长和李局长的讲话，深受鼓舞和启发。这次会议主题鲜明，令人振奋，使我们进一步明确了工作的目标和方向。作为乡镇政府，我们一定要紧紧围绕科教兴市发展战略，立足于镇情实际，充分发挥乡镇政府教育工作职能作用，倾力支持、鼎力服务，全面推动教育事业实现大发展、快发展。

一、多措并举，继续加大教育投入。优先发展教育，必须优先投入教育。我们将继续创造条件，努力改善教育教学环境。通过村上自筹和争取上级扶持等多渠道筹措专项资金，加快推进通校沙石路工程建设。同时，大力实施扶贫助学工程，建立政府主导、学校联动、社会参与的贫困学生教育救助机制，逐步降低低收入家庭教育开支占家庭支出的比重，切实减轻困难家庭的教育负担。

二、狠抓治理，净化校园周边环境。积极开展学校周边治安秩序治理整顿工作，确保师生的人身安全，是政府各职能部门义不容辞的责任。今年我们将建立部门协调联动机制，继续加大校园周边环境整治力度，由镇综治办牵头，协同派出所、司法、工商、文化部门，对各学校、幼儿园周边影响学生健康成长和学校教育教学秩序的网吧、电子游艺厅、歌舞厅、录像厅、音像制品店、流动摊点、出租房屋以及给学生安全带来隐患的交通、治安、建筑施工等问题进行全面治理，严查严处，依法取缔查封，切实减少各类安全隐患，为学校营造安全、稳定、健康的育人环境。

三、健全机制，强化“控辍保学”质量。不断健全完善“控辍保学”机制，实行政府、学校和社会三线“控辍保学”责任制，由镇政府与各村委会、各村民委员会与学校、学校与家长之间层层签定“控辍保学”责任书，切实把确保适龄儿童、少年入学作为一项重要职责，切实承担起来。同时，实行“四包一保六到位”：即乡镇干部包村、村干部包组、校长包校、教师包学生，保证学生人人到校学习，做到领导到位、人员到位、执法到位、责任到位、措施到位、时间到位。学校必须做到找得来、留得住、学得进，从而有效杜绝辍学现象发生。

四、创设环境，营造尊师重教氛围。继续把教育摆在优先发展的战略地位，依法落实落靠各项教育法律、政策和法规，按规定划拨新建、扩建校舍所必需的土地，采取积极有效的措施为教师办实事、办好事，切实帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难，全力为教师排忧解难，努力做尊师重教的表率和带头人。同时，加大宣传力度，进一步展现新时期人民教师的精神风貌，掀起崇尚师德、弘扬师德的学习宣传教育的新高潮，继续动员全社会都来关心、理解、支持和重视教育，全面营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围。

戮力同心创伟业，东方风来满眼春。我相信，有市委、市政府的坚强领导，有市教育局的统筹规划、周密部署，有全市广大教育工作者的共同努力，有乡镇政府的支持服务，我市教育必将迎来更加光辉灿烂的明天！

谢谢大家！